话音刚落，通讯突然中断，对面没了声音。
过一会儿，宫妈妈从屋里回来，语气更加震惊：“居然真的不在！”
两个大人在电话里交流许久才推演出一个结果：这孩子不知道怎么的，被哥哥们带来学校了。
宫妈妈：“我现在来学校带孩子回去。”
小智老师看一眼怀里的孩子，想了想：“或许……要不让隼隼待在这吧，中午我让来保育室帮忙的学生去找他的哥哥，等放学了再让哥哥们接他回去。不是说小孩子想跟哥哥待在一起嘛，况且您来回一趟也麻烦。”
小智老师在宫妈妈的感谢声里结束通话，刚放下手机，就和宫隼亮晶晶的眼睛对上。
他笑着抱宫隼回去：“好啦，可以待在这里和小朋友们一起玩了。”
宫隼搂住小智老师的脖子，吧唧一口亲在他的脸上。
小智老师幸福一笑，突然想起什么：“哦对了，把手上的东西放一下吧。”
他指着小哑铃，一脸认真：“我快要重死了。”
宫隼只好恋恋不舍地拿出来。
这个年纪的孩子对颜色鲜艳的事物格外感兴趣，一看见宫隼手上的东西，所有孩子一窝蜂跑过来。
宫隼刚被小智老师放回地上，身边就围满了小脑袋，好奇地打量他手里的新奇玩意：“这个是什么呀？”“可以吃吗？”“这是香蕉味的嘛？”
因为颜色太过美味，有几个已经开始流口水了。
宫隼正经科普：“吃，不可以。”紧接
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着用两只手抓住中间的杆，上下提，“这样，对。”
孩子们还是不理解。
小智老师走上前：“这个叫哑铃，隼隼手上这种小小的是专门给小孩子玩的，还有很大很大的，那是给爸爸妈妈们玩的，不过玩这个的时候要小心一点，它很重，砸在身上就要痛痛了。”
孩子们恍然大悟，指着小哑铃问宫隼：“我们可以玩嘛？”
宫隼欣然点头，把自己心爱的玩具分享出来。
一个小男孩跃跃欲试抓住杆。
结果宫隼的手刚松，那男孩“扑通”一下就摔在了地上。
准确来说，是他那只抓着哑铃的手先着地，接着连带整个身子都倒了下去。
小智：“……”
他知道这东西重，不知道居然这么重。
宫隼震惊，男孩也茫然，他不死心地拽了拽，颤巍巍地把哑铃提起来一点，结果又“扑通”掉回地上。
见状，其他孩子也纷纷上前尝试，无一例外，还不如最开始的这个小男孩。
有个小女孩直接哭了，委屈地抓住小智老师的裤脚：“小智！为什么我们都举不起来啊！呜呜呜呜！”
小智老师也很慌张：“啊，这个，那个！”
宫隼也没想到一个哑铃就让这群孩子全军覆没了，他无措地拍了拍小女孩的肩膀，等那