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续|山村孩子王(3 / 3)

大家的评议十分热烈,江教研员也是感触最深。

他说:“我叔叔让我来他在的学校,听一节洪老师的课,说是感受一下国家级教坛新星的课,到底好在哪里

“这一下是感受非常深切。首先,我对洪老师这种开放式的教学方式十分赞同。也只有把学生的思维放出去,我们才会收到十分可喜的成果。只有这样,才能进一步开发学生思维的创造力

“你的教学思想,我认为,全县的教育工作者都应该认真地学习与研究。”

其他参与听课的老师也都表达了自己的看法,承认自己通过这节课学到了不少的东西

结束了这节课,洪振国这才体会到,这小鞋穿在脚上,只要穿得进去,还是挺跟脚的。尽管脚趾扎的有点疼,但习惯了也就好了

他也深深地感受到,人生又何尝不可以成为一棵小草呢?自己可以守护着河流的大堤,也可以为他人遮风挡雨,也需要有一种勇斗风雪的精神

你如果不能成长为一棵大树,去直接为人们遮风挡雨,或成为一个栋梁,但那又如何?莫不如就成为一株小草吧。

反正谁也逃脱不了再回到尘土的命运,即便是城市里那些高楼大厦也都会化为尘土

想透了这一切,他的心情豁然开朗了。

他不再去计较什么,人生中那些得失是自己的,你不用争,不是自己的,你争来了也会失去。就像这小草,它曾经只不过是拥有河堤上那一小撮泥土吗

大树尽管扎根数丈深远,汲取了许许多多的养料,能为自己更加枝繁叶茂,也不过存活得时间更长久,发挥的用途更大更广,可最终还是尘归尘,土归土。

就让自己成为一株小草,守护好身下这一方净土吧。

洪振国为自己可以从大梦中觉醒过来而更加轻松愉悦。

这时他才想到时间紧迫,该为秀梅准备结婚的礼物啦

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