根据陈志强学习进度，学校把他编进了初二班级。刚进教室强哥脸色刷就变了，当初救蔡玲时直冲云霄的勇气荡然无存，低着头瑟瑟发抖扶着椅子坐下。想不到在这里也会遇到自己的“仇人”、“瘟神”、“噩梦”。
坐在最后一排的“牛头马面”笑嘻嘻的盯着陈志强，真是人生何处不相逢，有乐子了。故意羞辱道：“小子，你不是优生吗？怎么高升到这儿了？”
陈志强不敢还口，心想你们还不是来了？
原来这“牛头马面”哼哈二将长期欺压弱小，这一次更是将人重伤，于是“光荣”的升入工读校。
在这个特殊班级里，每位学生都有故事，有的主动犯事，有的被动，还有的过失。可想而知要想把这样一批问题学生规正，老师需要付出多少心血？
蔡老师有丰富的管教经验，他深知光凭几个老师根本管不好一个班，需要学生干部协助。怎样选出既让老师放心又让多数学生认可的班干部至关重要，而班长则是皇冠上的明珠。
通过一周的观察，蔡老师决定下周一进行班委选拔，学生本周末酝酿候选名单。按照传统，这种有问题的半大孩子班不是以谁的拳头硬当班长，就是以谁心最狠的当班长。
“牛头马面”很想当正副班长，和班上另一个“拼命三郎”石勇私下切磋没分出胜负。只好比“英雄事迹”，譬如小偷小摸的比不过拦路抢劫的；拦路抢劫的比不过直接动刀的......。结果还是不分胜负，只有各自拉票以支持人数决胜负。这种方法简单，直接，老师也没话说。
于是就出现了威逼利诱，打击报复，上窜下跳各种拉票伎俩。
陈志强自知没那资格去竞选班干部，连投票都没主动权，“牛头马面”和“拼命三郎”都给他打招呼必须给他们投票，弄得强哥头疼。
周末不上课，陈志强就去打篮球，“牛头马面”和“拼命三郎”都在。大家分组打半场比赛，陈志强和“牛头马面”一组。这次强哥学乖了，只在外线运球传球组织，把得分机会都给“牛头马面”，哼哈二将都夸他懂事。
石勇看出了端倪，下一轮把陈志强分到他那组，强哥才再次展现小、快、灵风格玩得正欢。
王川从父亲处知道了陈志强犯的事，很为他不值，利用周末约了刘云东一起来工读校看陈志强。工读校的当班管教民警以前是王川父亲同事，所以陪着王川二人先到宿舍没找着，又找到了篮球场。
陈志强见到王川和刘云东，马上跑过来高兴攀谈起来。球场上其他同学都瞪大了眼，感情这哥们埋得深，“不当地主不代表没有炸，不声不响才能当老大”。
于是周一陈志强全票当选班长，蔡老师没想到他有那么高的威望，强哥更是懵逼。不过结果不容更改，论拳脚实力不够，学习实力强哥绝对杠杠的。