2283年12月4日8:40分。
韩呈栋刚刚登上指挥官派来接送他的宽敞VIP转运飞车，便微微抬手，示意亲卫队队长姜之余立即启动他们携带的通讯屏蔽装置。
随即，他滑动手臂终端，将妻子楚寒玉今早传来的“事件发酵分析图”投影到飞车环绕式全息显示屏上。
图表以时间为纵轴，精准细致地描绘了Aloha斗殴事件的传播轨迹。数千条数据流如璀璨光雨划过虚空，标签、表格与趋势图迅疾涌现，瞬间铺满全息空间，生动再现了这次斗殴事件从拂面微风到席卷三大星球的舆论风暴的酝酿与扩散的全过程。
时间轴的起点是昨晚20:00至21:00，那时，围聚在Aloha餐厅观战的学院舰学员大部分已经返回宿舍会回到家中。
作为一艘专门用于教学的舰船，学院舰上有一条专用教学信道，直连地球与火星十余万所学校的校园网络，其主要目的是共享教学资源。这条原本服务于学术交流的通讯网络，意外成为了Aloha视频传播的最初媒介。
Aloha斗殴事件的现场记录最初是被围观学员和学生们上传到学院舰内网。当时，许多在场学生兴奋地用手臂终端录制了冲突场面，并为他们的视频取了各种浮夸又吸引眼球的标题，如“舰队帅哥大对决”，“来自木星的热血角斗士”，“游戏主角走进我的生活！”等，迅速吸引了同龄人的关注。
随着木星媒体的跟进报道，参与斗殴的每个少年的背景都被挖掘出来，加上木星论坛上的不断爆料，一些学生开始为参与斗殴的每个少年都制作了“个人战力卡”，方便粉丝为少年们的战斗力与颜值打分。
不出两个小时，一些技术高超的学生就攻破了学院舰网关，将这些新鲜出炉，经过剪辑加工、配有醒目标题的视频和人物卡，上传到地球和火星学校的主流校园网，推送给了他们各自的学友们。
这些内容与平日里校园网上流传的课程资料形成了鲜明对比——枯燥的学习资料当然无法与这些富有戏剧性和视觉冲击力的视频竞争。
于是，将近午夜时分，一个个经过精心剪辑和包装，讲述这个发生在外太空的斗殴事件的视频就从校园网传播开去，仅仅一个小时之内，就迅速登上地球和火星的主流网站热搜榜。
起初，讨论主要集中在学生群体中，因为他们与视频中的主角年龄相仿，代入感强烈。
而占据着学员舰校园网社交平台头条的评论风格颇为统一：
- “发生在Aloha的一场帅哥间的精彩对决！”
- “哪位帅哥更厉害？”
- “发现了我的新偶像！”
- “投票开始！谁更帅：指挥官的儿子？飞龙舰队舰长的儿子？卷发哥？暴脾气肌肉男？金发文艺小哥？俊朗邵家哥哥？还是憨厚小弟弟？”
- “艾利克斯皱眉的样子，真是绝了！”
不过，很快，这些轻松并略带调侃的评论便以惊人的速度席卷地球和火星的校园网，数千万的学生们踊跃加入讨论：
- “第一舰队指挥官的儿子和飞龙舰队舰长的儿子，谁更帅？”
- “哇，现实版的格斗游戏主角，动作帅炸了！他们生气的样子都这么有范儿！”
- “这样的木星少年，比我们学校的男孩有血性 -- 给我们学校邮来几打吧！”
- “看看吧，这才是朋友之间真正的友谊，忠诚守护！”
- “我要去木星上学！那里简直就是现实版的西部荒野，每天都在上演开发者间的肉搏战！”
随后，日趋狂热的讨论，令轰动效应进一步发酵。各大城市的年轻人开始加入讨论，迅速点燃了一场跨行星、跨年龄的娱乐狂欢。
数亿网友加入热议，各类独特的话题层出不穷。
- “这餐厅看起来挺不错的，有人知道具体位置吗？木星上是不是还能吃到地球风味的菜？”
- “谁来组织一下去木星的旅行团？顺便安排个Aloha餐厅打卡。”
- “真羡慕这些孩子，可以在外太空生活！木星的夜空一定比地球和火星的更加璀璨吧！”
- “木星看起来不错，听说对着壮丽的大红斑许的愿都会实现，我也想试试！”
- “有没有什么推荐的攻略？下次开放民用交通，我一定要去体验一下木星生活。”
然而，凌晨1：30过后，舆论的基调开始发生微妙的变化。
大量经过重新剪辑与人工合成的视频开始被广泛传播，这些视频开始刻意放大极端情绪并被定向推送，逐渐吸引了偏好极端话题的观众群体参与讨论。
前期的轻松调侃与狂热吹捧渐渐销声匿迹。贬低、讽刺以及要求对这一事件做出深刻反思的声音也逐步显现。原本轻松愉快的评论被严肃的政治讨论所取代，舆论焦点从娱乐逐渐转向到政治经济和军事领域的更深层质疑。
- “看看这些吧，我们的税款竟然用来支持这些脾气暴躁的小孩打架？”
- “这难道就是外太空社区的真实生活？如果是这样，我们应该
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