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第14章 国奖种子(2 / 2)

划。

以求对数学的理解达到更深入层次,而不是单纯为了解题。

转眼来到月底,眼看距离联赛越来越近,徐源却反倒放缓了刷题复习的速度。

就像是一切尽在掌握中。

“源哥你简直太适合当老师了,明明没有什么头绪的解答题,听完伱讲的之后瞬间就知道怎么解,感觉这几天我数学提高了很多。”

这天上午教室内,杨斌听完徐源的讲题,眼神中除去崇拜还是崇拜。

自从他向徐源请教了一道数学题后,整个人仿佛打开了新世界大门。

从未想过数学还能如此简单。

于是每天都要让徐源讲几道题才行。

否则绝不罢休。

为此他对徐源的称呼,都从之前的只喊名字变成了源哥。

“其实数学没你想的那么难,只要剖析本质,下次遇到同类型的题会很简单。”

徐源显然都已经习惯了杨斌的这种浮夸表现,最后稍微总结一句,便把目光重新转到了自己桌面上的海外数学著作。

最近这些天他除了给杨斌讲题,班上其他人请教也都是来者不拒。

因为他擅长分析题型本质,并坚持使用最适合的方法解题,其思路很容易被其他人理解。

往往更能让其他人真正掌握此类题型。

到后面甚至王清韬上课时,都经常让他上台给大家讲题。

加上竞赛方面的真题他已经没刷的必要,倒也乐得体验把当老师的感觉。

而正他准备继续阅读手上这本数学著作时,又听旁边的杨斌说:“对了源哥,这个月放假你真不回去吗?”

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