在农业方面引进了在韩家湖平原实施的农业种植体系，给每个农民都传授了，农业手册当中的种植技术，并且引进了经过农业研究所培育过的优良农作物种子。
在教育方面，除了建立临时学堂，还开始规划建设小学、中学以及后续的大学。对于小学教育，实行普及免费政策，所有8 - 12岁的适龄儿童，不论男女，都必须接受小学义务教育。这是一项强制规定，若有违反，将没收其家庭分配好的土地。此举旨在确保每个孩子都能获得基础教育，提升整个地区民众的文化素养。同时，考虑到这个时代的观念，实行男女分校，避免因传统观念导致女孩入学受阻碍的情况。对于社会上存在的歧视女婴、甚至杀害女婴的恶劣行为，龙虎军和基层政府将予以严厉打击。这种行为严重违背人伦道德，损害社会根基，对于情节严重者，将以命抵命，绝不姑息，以此来维护社会的公平正义和人口的良性发展。
由于龙虎军士兵都接受过文化教育，对于那些因受伤而不能再上战场的士兵，充分发挥他们的优势，给他们分配教师工作。这些士兵教师在临时学堂、小学等教育机构中任教，他们将自己的知识和经验传授给孩子们。而且，他们还负责政治和文化教育的监督工作，确保教育内容符合龙虎军的理念和价值观，同时保证教育质量和方向的正确性。他们在新的岗位上继续为严州府的发展贡献力量，成为了教育事业中不可或缺的一部分。
随着商业集团的入驻，严州府经济逐渐繁荣。街道店铺增多，商业活动频繁，百姓就业机会增加，生活水平提高。市场从荒芜变得热闹，充满生机。商业集团还带动了当地相关产业发展，手工业者因销售渠道拓宽扩大生产、改进工艺，农业生产也向商品化发展，农产品质量和种类都有提升。林振兴百货商店积极参与当地经济建设，与供应商建立长期合作，扶持小作坊和农户，促进经济多元化发展，巩固自身核心地位。同时，商店注重商品质量和种类，丰富百姓消费选择，严格把控质量，让百姓放心购物。
在完成严州府地区的战后管理和善后工作后，龙虎军主力迅速向金华进军。他们带着严州府胜利的气势和经验，朝着统一江南的目标继续迈进。沿途，龙虎军所到之处，百姓们夹道欢迎，他们期待着龙虎军能为更多的地方带来和平与繁荣。
随着龙虎军的离开，严州府在基层管理人员和新组建的民兵守护下，继续稳定发展。教育和文化建设在这里蓬勃开展，临时学堂在各地建立起来，面向所有百姓的孩子开放。老师们由有文化知识的基层管理人员和部分龙虎军士兵担任，他们用简单易懂的方式向孩子们传授知识、文化和新的思想。
在经济方面，基层管理人员鼓励百姓发展手工业和商业。对于那些有创业想法的百姓，给予一定的物资和资金支持。曾经因战争而停滞的市场开始重新活跃起来，街道上的店铺陆续开张，各种商品琳琅满目。农民们在劳作之余，也开始尝试制作一些手工艺品，拿到市场上换取更多的生活用品。
同时，基础设施建设也在紧锣密鼓地进行。基层管理人员组织百姓修复被战火破坏的道路、桥梁和水利设施。这些基础设施的改善，不仅方便了百姓的出行，也为农业生产和商业贸易提供了更好的条件。
在治安方面，由民兵和基层管理人员共同组成的治安巡逻队在城市和乡村的各个角落巡逻。他们维护社会的安宁，对于那些违法犯罪行为，坚决予以打击，让百姓们在安全的环境中生活。
医疗卫生工作也没有被忽视。临时医疗点继续为百姓服务，为受伤的群众和偶尔生病的人提供治疗。同时，卫生知识宣传活动在各地展开，预防疾病的传播。一些接受过基本医疗技能培训的百姓，也开始在日常生活中发挥作用，处理简单的伤病情况。
在文化方面，除了学堂教育，各种文化活动也得到了鼓励和发展。戏曲、舞蹈、民间故事等传统文化重新焕发生机，百姓们在劳作之余，通过这些文化活动丰富了自己的精神生活，也增强了彼此之间的凝聚力。
严州府，这座曾经在明末乱世中饱受磨难的城市，在龙虎军和基层管理人员的共同努力下，正逐渐焕发出新的生机与活力。它成为了一个充满希望的地方，一个百姓安居乐业、社会公平正义的典范。周边的地区看到严州府的变化，对龙虎军充满了向往，这为龙虎军的统一大业奠定了更加坚实的基础。同时，在严州府的发展过程中，龙虎军还注重与周边地区的交流与合作，分享发展经验和资源，促进整个区域的协同发展。例如，与周边有特色手工艺的地区开展贸易，引进独特的手工艺品丰富严州府市场，同时也将严州府的商品推广出去，形成互利共赢的局面。在农业方面，与周边农业发达地区交流种植技术和优良品种，提高严州府的农业产量和质量。这种区域间的互动为严州府的长期稳定发展注入了新的活力。
在严州府被龙虎军以势如破竹之势于十多天内全境拿下后，林振兴迅速部署，留下部分人员处理后续事务，自己则率领主力如汹涌之潮扑向金华府。此