手表，还剩下十五分钟的时间，讲新题讲不完，讲新知识时间也不够。
“为什么在同一个教室，同一个老师，同一份作业之下，有些人能完成的好，有些人完成的不好呢？”林芷筠询问道。
“同一对父母教出来的孩子也不一样。”凌晨从未在课上跟林芷筠说过话，这时候说的这句话，还带着嘲讽。
“我现在要问的是，你们觉得是什么原因？”林芷筠有些惊讶，又问道。
“懒！”王东笑嘻嘻的说道。
“怎么就是懒了？就不能是其他事情耽搁了？”夏斌不爽的
说道。
“拖延，磨蹭。”宋焕珠说道。
“我就是因为拖延，我本来以为明天才交，我只剩下几道题了！”夏斌忙说道，他现在是组长，学习态度已经是他上学以来最认真的时候。
“拖延不就是懒吗？”王东哈哈笑道。
“拖延和懒不是一回事，懒是什么也不想做，还没有负罪感。
而拖延是有事要做，去拖延到最后一分钟，而且为此还有很深的负罪感。”林芷筠说道。
“对！对！我就是这样的！我现在就后悔，很有负罪感，我为什么不早点做好！”不然今天受林芷筠表扬的人里面就有他了！夏斌痛心疾首的说道。
“自我感觉有拖延问题的人举手。”林芷筠说道。
二十一个人里面，举手了一大半。
“以后每一张卷子，我会把内容减少，五大题，或者十小题，快的人十分钟能搞定，慢的人，二十分钟也能搞定。
做完一张卷子，给自己定下五分钟的时间休息，然后继续下一份卷子或下一份作业。
如此四次之后，可以有较长一次的休息时间，半个小时，或者一个小时。”
林芷筠借用佛朗西斯科西里洛在92年提出来的‘番茄工作法’来督促他们的学习。