一百四十六，第二天下午，老师还是让学生带斧子带锯，劈柈子，锯柈子 ，会劈柈的人劈柈子 ，会用锯的人锯柈子 ，不会劈不会锯的学生，往屋里抱柈子 ，抱完就得码好，摞好 ，挨着墙跟儿摞，都劈完了 ，墙根儿摞的也挺高了，挺长一溜，留着过两天冷了，好烧炉子取暖 ，不烧炉子取暖，到了冬天，冰天雪地，冷风刺骨 ，寒风凛冽，北风呼啸，大雪一下，就很厚的，有的时候，没过膝盖，学生们上学很艰难的，天气很冷很冷，不烧炉子，不取暖，屋里就是冰天雪地，能把人冻死 。
老师看看柴禾，木头柈子，觉得还是不怎么够，一天就得烧不少，从上课到放学之间，再加中午，有人不回家，天冷不想回家 ，中午炉子不能断火，很多学生都不回家，因为天冷，有的人还得热饭，热大饼子，苞米面，玉米面的。那个时候也没有人带白面，没有白面，没有细粮，家家户户都没有，很穷的，很艰辛很艰苦的，那个时候是生产队 。
老师觉得柴禾还是不怎么足，过了几天，又领着学生上一次山，伐一次木，这回够了，一冬天够了，现在要不整够，到下大雪时，也得上山，到时遭罪，有的时候，也不够的，预备再多也不够，因为教室大，学生多 ，为了省柴禾，木头，有时两班拼一班，一年和二年拼一班，三年和四年拼一班，五年和六年拼一班，高一，高二，初三拼一班，这样都能取暖，不浪费柴禾，木头柈子，这样的话，一天炉子烧的很多的 ，都能取暖，不浪费柴禾，不浪费屋子，不浪费热乎气，很节省，很实惠，很好的 ，柴禾实在不够，全校学生再上山弄一次，就够了。
下大雪也得上山，满山满地都是大雪，厚雪和积雪，也得上山，大家踩着积雪，脚底发出咯吱咯吱好听的声响 ，在冬天，在积雪里，厚雪里走路都是这样的，这是东北内蒙特有的动静，踩在积雪里的动静，很好听的，像音乐一样 。
木头弄够了，柈子弄够了，每个年级都弄的挺多的，但是冬天太冷，每天都得烧很多的，屋子冷，屋子冰，学生会被冻坏的，冻坏了，就上不了课了 ，所以每天都烧的很多，每天都下去很多，炉子砌的很长的，炉筒子也很长，屋里都弄严实了 ，但是屋子还是冷的，因为同学们老出出进进的，老开门，窗户也都订塑料布了，门也订塑料布了，挨着炉子的暖和，离炉子远的就冷不少，冻脚冻手，一下课了，全围到炉子跟前烤火 ，都能烤着，学生们不挤，不抢，有均有让，都能烤着火，到了中午，都能热上饭 ，两人一桌，两人一桌，一个星期串座一回，这样，每两个人，一个月都有两次挨着炉子坐着，老师也是很公平合理的，这样串座，每两个人都有两个星期能烤着火 ，能取着暖，一点儿不冷。