自由，但是这个自由不能影响到别人。比如，出去看电影、玩游戏这个可以，但是不能打扰到其他人，更不能旷课。\\\"胡志宁解释道。
\\\"嗯，我明白了。也就是说，只要他们不影响到别人，不耽误学习，其他的活动还是可以参加的。\\\"林妮理解了胡志宁的意思，并且觉得这个方法也确实可行。
\\\"对，就是这个意思。你要知道，这些学生马上就要进入社会工作，他们需要有一定的自由度和适应能力。\\\"胡志宁点头说道。
\\\"好的，我会考虑这个问题的。谢谢你的建议，胡校长。\\\"林妮感激地说道。
在接下来的日子里，林妮开始着手重新修订纪律规定。
她参考了其他学校的经验，也听取了教师、学生和家长的建议，制定出了一份既保证教学质量和学习秩序，又充分考虑到学生自由和权利的新规定。
新规定实施后，学生们虽然开始有些不适应，但是在林妮和教师们的耐心解释和引导下，他们逐渐理解并接受了这些规定。
同时，学生们也意识到了自己需要更加自律和成熟，不能因为一些个人自由而影响到他人和整个学校的教学秩序。
在这个过程中，林妮也意识到，作为一所技校的校长，她需要更多地关注学生的需求和权利，同时也需要更好地平衡学生自由和教育质量之间的关系。
这需要她不断地学习和思考，以便更好地担任这个角色。
尽管未来还会面临各种挑战和困难，但是林妮相信，只要她充满爱心和责任感，就一定能够带领学校走向更加美好的未来。
同时，她也期待着能够与教师、学生和家长们一起努力，共同创造一个更加美好的校园环境。
“胡校长，对不起哈，我参与的太多了，等这一切都顺利了，我就交权到你手中……”林妮知道，自己干涉太多胡志宁的工作了。
“也没事，反正我也需要一个过程来适应……”胡志宁说道。