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甚至在李承乾和卢怀慎离开时都没想起来，这新式教学方法来源于
楚元。
楚元才是他们需要辩驳的对象而杜构和周天不过是幌子。
暗中保护李承乾的暗卫把这一切都看在眼里不过并没有立刻向皇帝汇报。
一夜时间楚元除了安排下人们给他们游学准备还给杜构和周天讲了一晚上的课，可以说强行开启了杜构和周天的大脑。
虽然只在他们脑海中形成一个模糊的印象可这也足够了！
太阳西斜，五人齐聚书房不同于昨天的布局。
今天的书房内竟然放了三张桌子，一张横在那，另两张互相对着还没开始辩论这气氛却是拉的足足的！
李承乾几人之前从未经历过在他们站到那两张桌子后竟有种朝堂议事的感觉。
楚元作为裁判来到横着的那个桌子前站定晕了一口桌上摆着的茶水这才缓缓说道。
“现在辩论开始，你们两方先说说各自教育的好处以及教育的内容，每次举手作答。”
听到楚元这么元问卢怀慎立刻就举了手，楚元伸出左手示意卢怀慎立刻就开始说了。
“我们传统教育学的是四书五经，同事还有陶冶情操的射，礼，乐，书，数，并开利科考让天下学子有另一条出路是为最佳。”