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34.第 34 章(2 / 4)

说辞藻有多么华丽,更没有引用名言和历史故事,可是里面却饱含了感情,语言朴实真挚。

杜老师今年正好刚过三十岁,宋乔写的一些东西恰到好处地引起了她的共鸣。

她忍不住把这篇文给办公室里其他老师看了。

大家看完都是一个反应,这篇文完全不像是初二学生写的,除非这学生特别早熟。

在课堂上,杜老师说,宋乔的“文笔成熟”“立意新颖”,虽然字数超了很多,但是删一删还是一篇不错的作文。

然后她就把宋乔的作文在全班面前读了一遍。

没想到她一读完,班上竟然有不少人红了眼圈。

下课后,梁晓丹眼泪汪汪地跑来找宋乔,“乔大侠,你的文章写得太感人了!我都哭了!”

朱冰雪也说:“对啊,感觉很有深度。读完之后特别有好好学习天天向上的冲动。”

后来还有几个人跑来管宋乔借那篇作文看。

读完之后想要“好好学习”的不止朱冰雪一个人。

比如周浮生就一本正经地跟宋乔说,他觉得自己以前太浪费光阴了,宋乔的作文警醒了他。

为了避免以后和宋乔作文里写的一样,天天打卡上班累成狗,他决定从今天开始好好学习,以后考个好大学,争取自己开公司当老板。

宋乔听完简直哭笑不得。原来她十八年后的生活竟然成了学生们眼里失败的“反面典型”。

……

下午的体活课上,宋乔和体委高辉被叫去开会。

体育组组长殷老师说,因为下周末的运动会会有上级领导来视察,为了达到最佳的演出效果,体育组老师商议后,决定在运动会上进行军体拳表演,要求初一初二每个班都要选出三十个人参加,利用体活课和晚上放学后的时间练习一下。

高辉顿时小声抱怨道:“谁还记得军体拳啊!都过去那么久了,早就忘了。”

宋乔记得他们初一军训时学过军体拳,可是她隔得时间更久,连半招都不记得了。

殷老师显然也想到了这一点,就让班长和体委留下,花了一节课时间把军体拳重新教了一遍。

宋乔学得很快,只看过一遍就会打了。

其他学生却没有宋乔学得这么快。直到下课,高辉却还是不能完整地把军体拳打下来。

见他们学得这么慢,宋乔还有些纳闷,这东西真有那么难?

总不会是她天资聪颖,骨骼清奇,所以一学就会吧?=口=

第二天晚上放学后,宋乔叫上被选中的三十个人去操场上练习打军体拳。

好不容易放学了,居然还要练什么拳,被选中的三十人都怨声载道,还有七八个学生趁着宋乔没注意偷偷溜掉了。

到了操场,宋乔清点了一下人数,居然少了八个。

少掉的人中正有王子烨,看来十有八九又是这家伙起的头儿。

宋乔将军体拳打了一遍,然后详细拆解教给大家。

大家初一刚开学时虽然学过一次,但是隔了一年了,都忘得差不多了,所以学起来并不像宋乔预想中那么顺利,更不用提要打得很整齐了。

练了半个小时后,宋乔见时间不早了,就放大家回家了。

去车站的路上,朱冰雪道:“乔大侠,你说这个军体拳练了有什么用?打架的时候又用不上。”

宋乔“嗯”了一声。学校教的军体拳在实战中确实用不上,不光因为他们学的是简化了的版本,更因为学校老师并没讲解每一个招式的作用,比如每一个动作究竟是防守还是攻击,攻击的是敌人身体的什么位置。

学生打军体拳的目的不是为了制敌,而是为了表演和强身健体。学校老师就算懂,也不可能教得那么详细。

“打架?你要和谁打架啊?”倪妍笑道,“说起打架,还不如去学跆拳道什么的。”

朱冰雪却不屑一顾道:“切,跆拳道又不是中国的武功,我要学就学中国的。嗯……比如凌波微步葵花宝典。”她说着突然觉得哪里不对,赶紧假装淡定地补充道,“——没有葵花宝典。”

宋乔笑道:“你说的那些都是小说里的,现实里没有啊!”

“那你说现实里中国有什么武功啊?”倪妍问。

宋乔一时语塞,竟然答不上来。她的确对中国功夫不甚了解,突然被问到,她才惭愧地发觉,自己这方面太孤陋寡闻了。于是她犹豫了一下才道:“呃,太极拳吧!”

“还有军体拳。”朱冰雪赶紧补充道。

三个女生同时笑了起来。

连续练了两个晚上加一个体活课后,班里的大部分学生都能顺利地打完整套军体拳了。

这两天宋乔为了给大家演示军体拳,不知打了多少遍,就连睡觉前都在脑海里默默演练。

宋乔觉得自己快被搞得魔怔了。

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