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“替身”老师(1 / 2)

大学的最后一学期课,下学期就要开始实习了。新换的精读老师,苏英杰,三十几岁,但看上去只有二十七八岁,人很活泼、幽默,听他讲课感觉像在说相声,很有意思。更为有趣的是他的名字和朵朵只差一个字,他的长相尤其是脸型特别像徐非梦,神态举止也有几分相似。看到他朵朵就想起了徐非梦,仿佛遥远的记忆中吹来一阵微风。

精读老师那张嘴呀,真是人见人愁,他能带着微笑把你批得体无完肤、挖苦得无地自容。他的英文讲得很好,但经常跑题,大发一顿人生感慨,之后一副玩世不恭的样子。

上课溜号是朵朵的习惯,不知不觉思绪就跑出老远,很快,精读老师注意到了朵朵,她上课稍一溜号,就会被提问,没答上,就会被训教一番,弄得朵朵很不好意思。提问几次后,精读老师记住了朵朵的名字,“苏英朵,上课不要走神”。

有天上午的精读课,朵朵不知怎地心情不好,没有记笔记,眼尖的精读老师好像发现了,走到朵朵这儿,探头张望,朵朵急忙扫了几眼同桌的本,被他看在眼里,脸上露出一丝狡黠的笑,对朵朵的同桌说,“要及时把她拉回来”,朵朵真想问问他,“你是猴子派来的救兵么”。

精读老师要求很严格,全不管他们即将毕业的事实,除了课上的内容需要预习外,课下还留许多阅读任务,几乎没有一个人没被他批过,寝室里姐妹常回来抱怨,“朵朵,还不管管你‘弟’,整天训我们”。

那天精读课前,老师发作文,朵朵恰好出去了,回来时,同桌笑着对她说,“你看老师给你的作文上写了什么”,朵朵急忙抢过来一看。

“Yes , I think so .

Although your story is short, it’s worth reading .It’s well organized.

Don’t be absent-minded any more in my lessons , ok!”(请不要再在我的课上溜号)

上课后不大一会儿,精读老师又走过来问朵朵,“你现在收到了么”,朵朵半天才想起他是指作文中写的大地歌迷会的信,“没有”,“还没收到呀”,他大声笑着。

苏英杰的出现使朵朵不断地想起徐非梦,想起过去的点点滴滴,有时她在上课时看着老师的脸,会呆呆地出神半天,没有意识到老师看她眼神的异样。

朵朵和精读老师间的关系,因另一篇作文和一次冲突而发生了些变化。

那天课前,老师将前几天交的作文已批好的发下来,其中就有朵朵的,朵朵在这篇作文中讲述了自己的前男友和老师长得很相像,她不知人生为何如此巧合,有时有种错觉,仿佛时光以另一种方式倒流,但终究还是回不去了。老师将作文中朵朵未查到的单词“缘分”写上“fate”,朵朵的作文分是A+(最好的),但作文后面没有批语,只有老师的署名和日期。

课上,老师要求大家把一段英文快速翻译好写在纸上,朵朵完成得很快,就拿一些漂亮的粘贴粘到笔记本封皮上,这时精读老师刚好走过来,二话不说就没收了朵朵的本子和粘贴,朵朵一时气急,脱口而出“老师你干嘛老盯着我呀”,精读老师一下愣住了,脸涨得通红。

第二天早晨精读课,朵朵像个犯了罪的人,不敢正视老师。这节课老师没有提问朵朵,也没有看她,虽然他仍像以往一样谈笑自如,但朵朵总觉得有些东西改变了。

第二节课是共同课,朵朵想坐十点半的校车去市里,就翘课了。在候车点遇到了精读老师,他望着朵朵,却没说话,朵朵只好先向他打招呼。他们攀谈了一会儿,方知彼此竟是半个老乡,老师去过许多次朵朵的家乡,比较熟悉那里。

那天天气特别冷,朵朵站在那里有些发抖,只有他们两个人在候车,老师解开衣服扣子,犹豫了下,又扣上,这时车子来了。

车上,一小会儿沉默后,朵朵问老师昨天课上是不是生气了,并婉转表达了歉意,老师矢口否认生气了,但对朵朵的致歉却没作任何反应。老师问起朵朵毕业后的打算,朵朵据实告之,但只是只言片语,她有些希望老师提起那篇作文,但他没有。

一周后,学校迎来了盛大的校庆典礼,为学校的新校址奠基剪彩,省市领导及各重要部门都派代表来参加,有赠送匾额、镜子的,也有捐款的,人头攒动,像过节似的。

朵朵被选为二十个礼仪小姐中的一员,这不能不说是件让人羡慕的事。

校庆前一天,学校带她们集体去做了头发,都把长发盘起来,很漂亮。怕把头发弄乱,朵朵整个晚上都没睡好,用纱巾把头发裹住,只能侧卧,早晨醒来时头昏沉沉的,脖子也有些酸。经过一番精心的装扮,终于初具规模,寝室人说她像个待嫁的新娘,朵朵望着镜中有些“妖艳”的自己,说不出是一种什么心情。

礼仪小姐负责接待和剪彩工作,这是朵朵第一

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