还是人多力量大，通过三天时间的加班加点加人，院子终于改装完毕了，看着像个小型的图书室。
东西两面墙边还打上了书架，家长很有心机的，把那些给孩子买的书和题，而孩子不愿意看的，都带过来了，说是可以给别的孩子看，主打一个不浪费。
其实就是让他们换着看，这样比在自己家的学习量翻了好几倍。
家长都是贼精贼精的，孩子根本玩不过。
对于家里院子的改造，宋家人是满意的，一进门就特别暖，更方便了宋珺，在地上爬也不凉了。
桌子也是同一个安排的，整整齐齐地排了三排，每排三个桌子，每桌可以坐四个人，目前够用。
三兄弟每人管理一排，先写作业，有不会的，随时可以问。
但是要先问三兄弟，再由三兄弟去问老师，老师不愿意与外人接触，有些奇怪。
到周末的时候，老师还会弄卷子给他们做，改卷子的速度超快，当堂就能出成绩，下一堂课就能订正卷子。
老师会对错的多的题进行重点讲解，还会对大家掌握不好的知识点，补充说明，直到大家都学会。
他们没有看到，教导三兄弟的老师是个娃娃，还能给大家改卷子，对对叉叉的，比打的那叫一个快啊。
好在孩子们学习效果好，家长们自觉努力没有白费，再一次为自己的机智点赞。
基本上参与改造的家长，都有孩子在宋家学习 ，为了给孩子创造良好的学习环境，煞费苦心。
学生们都爱上学习了，觉得学习一点都不难，现在变得特别积极了，无论是上课回答问题，还是放学后往宋家赶。
去宋家的人多了，在学校的人自然少了，校长巡视的时候，发现三年级（五）班，六年级（二），八年级（一）班的人数少了近1/3。
回去就把这三个班的班主任，叫到一起开个小会，问问是什么原因造成的？想办法解决。
校长：“虽说课后服务的要求是自愿参加，但为了孩子们的学习，还是要求尽量都参加。”
三个班主任：“那人家不愿意参加，我们能有什么办法？
找家长吗？这事还是家长亲自找学校说的。”
校长：“那知道他们不上课服务的原因吗？”
班主任：“听说是找到更厉害的老师补习了。不过这些孩子确实有了很大的进步，这几次的随堂小测验都考的不错。”
校长：“不会是宋家的那个老师吧？不是说后来证明是谣传了，根本没有这么个人。”
三班班主：“他们确实放学后都去宋家了。”他们班去的人最多，一半一半了。
校长：“怎么解决？学生少了那么多，也不是个事儿啊。”
班主任们：“这不马上要期中考试了吗 ，考完试再解决吧。
如果考得好，就随他们去吧，课后服务也是为了孩子们的学习。
如果考得不好，就让他们都回学校上课后服务，他们也没话说了。”
校长一想也是啊，就等期中考试后了。
然而等期中成绩一出来，三个班的班主任惊呆了，直接拿着成绩去找校长了。
站在校长面前也不说话，低着头。
校长一看这架势顿觉不好，“怎么样？是不是太差了？我就知道，学生离了学校还是不行的，赶紧让他们回校参加课后服务。”
此时三人抬起了头，看着校长，眼里的喜意，脸上的笑容，不要太明显才好。
“是太好了。”
班的班主任把成绩单递给校长，同时汇报‘战绩’，“班级平均分年级第一，单科第一，总成绩第一，都在我们班。”
六二班班主任：“同上。”
八一班班主任：“同上加一。”
这下轮到校长震惊了，三人就是故意的，先让校长的情绪跟着他们跌入谷底，下一刻又冲上云霄，之后校长就被架在云上，飘飘忽忽，找不到地面了。
三个班一下成了年级所有人的焦点，感觉宋家班有点要藏不住了。
宋家三兄弟也有点后悔没有悠着点，怕妹妹有暴露的危险。
再好的成绩也比不过妹妹的安全。
三人各自叮嘱自己班里的同学，不要说在宋家学习的情况，一切都保密。
但谁家没有几个亲戚，没有几个朋友，最后秘密成了所有人的的秘密，更多的人对宋家班跃跃欲试。