国木田独步觉得那个神秘的男人很有可能是某个势力的能力者，但此刻，对着普通人们他肯定不能这样说。他沉默数秒，说：“是路过的热心市民。”
热心市民做好事不留名，国木田独步都这样说了，大家也就接受了这个解释。把看管劫匪的任务交给同事们，国木田独步一刻也不敢停留回到了他们年级所在的班级，劫匪所说的炸弹的信息也被在场的老师传达给了校领导。为了不生事端，校领导把这件事情交给了国木田独步负责解决。以防万一，学校同时安排了巡查的老师在校内巡查了好几圈，确认没有逃脱的劫匪在校园内活动。
校领导的意思是一切都控制在校内解决，不要引起舆情，警方抵达后会来协助，不要引起记者的注意……国木田独步也是这样想的。
他不希望他的孩子们接下来的一段时间都生活在他人的议论和担惊受怕中，最好是保持着不知道炸弹存在的状态，事件就能完美解决，孩子们也安安心心地进入正常的学习生活。
其他的班级看班老师已经接到学校的通知，班级内的堵着门口的桌椅都被移开了，老师们带着学生又回到了体育馆里，空无一人的教室方便国木田独步和不一会儿就赶来的警察进入教室搜查。只有国木田独步的1年a班还没有移开桌椅，国木田独步听着同事们转告，说是孩子们并不相信外面老师们说的话，坚持要国木田独步亲自来才愿意移开桌椅。
这谨慎的态度让国木田独步心里有些哭笑不得，其中暗含的深意又让他内心对教师这份职业增加了不少热爱。
这群孩子在等他回来，等他达成他的约定。
警察们进入了空无一人的其他教室搜查，国木田独步则是来到了他的班级敲门。
“我回来了。”他说，“白仓，开门！”
桌椅被移动的声音在门后吱吱响起，教室的嘈杂声也在这一刻从室内传到了室外，和之前的安静地好像里面一个人都没有的状态完全不同，听得出里面的学生们都很兴奋激动。
门被人拉开了，白仓望站在最前面迎接着他。银白色发色的少年金眸中的笑意温和而喜悦，“欢迎回来，国木田老师。”
他身后的同学们确认门外的人真的是国木田独步后，不约而同地发出了欢呼声。
“欢迎回来！”
“老师辛苦了！”
少年少女们的喜悦情绪感染到了国木田独步，他握紧了手中还未收起的笔记本，胸中满是热意。
“我说过的，从今往后，我都会是你们的老师。”他说，“这是我的理想，我不会放弃我的理想。”
“老师你……”学生们冷场了数秒，随后七嘴八舌地说着，“你说话好文艺啊。”
“国木田老师好像更适合做国文老师。”
“对对，感觉是那种能随手一写就是一篇文章的人！”
“那我们的数学老师还挺厉害的嘛！”
站在班级门口的国木田独步：“？”
他是很认真的在表达心里的想法啊！
“……我是数学老师！”国木田独步怒吼。
身边有低低压抑着的轻笑声响起，国木田独步侧头一看，发现原本应该站在他身边的他的班长——白仓望，正在努力忍着笑意。
“同学们都很信任国木田老师。”白仓望说，“见到老师回来，都有些兴奋了。”
国木田独步心中警报大响——
孩子们太信赖他，接下来要想让他们离开班级可不太容易。
他故意生气，说：“白仓，把他们给我带去体育馆，去冷静冷静。”
老师发脾气了，孩子们连忙收起了开玩笑的情绪。白仓望说：“好的，国木田老师辛苦了。”
高中生排队都很快，白仓望带着学生们排队离开后，国木田独步才长长叹出一口气。
入职前他就已经做好了高中生不会很好带的准备，现在他能感受到学生对他的信任和爱意，但要在接下来的时间里掌控和学生的亲近度，免得太亲近丢失他威严的可靠成年人的一面，还是一个要继续研究的课题啊。
学生们走了，这间教室也就空了。
走进教室，国木田独步谨慎地查探着这个教室，最后在放置着清洁工具的清洁柜里，找到了一个被装在纸箱里的遥-控-炸-弹。清洁柜被上锁了，钥匙被放置在讲台上。
很神奇，明明清洁柜里的所有的清洁工具都被取出了，这个小纸箱却没有一个人去触碰。
国木田独步站在清洁柜前，闭上眼睛。
国木田独步还记得，在刚才开门见到学生时，那些资料中记录了来自运动社团或运动天分很高的学生们的手里都拿着可以当做武器的物品。
也就是说，在他回来之前，这些较为具有战斗力的人都被安排了任务，甚至有可能其他同学也是有着安排的。
在他回来前，这间教室的掌控者是白仓望。