昊阳一开始并没有表现出他是一个很贪玩活泼的小孩，不过过了几天，他就表现出来了他的贪玩活泼的劲。
在每个单周的周一，邢恬甜的班级都会安排小朋友去做户外运动，就在邢恬甜带队去做户外运动的时候，昊阳看到了小朋友攀爬的项目开始展现了浓浓的兴趣。
这时候，他一发不可收拾地爬了上去。邢恬甜在下面叫他，他也不搭理，他就想往上去爬，只见他的小手很灵活地在攀爬的这个设备上一点一点往上爬，他的脚踩着上面，一股脑往上走，很利落，很熟练，看来他没少爬。
当他爬到顶上的时候，他表现出要往下跳的样子，这个时候，邢恬甜忙喊他：“昊阳，快下来。”看到上面的老师一脸焦急的样子，昊阳只是咧嘴笑了，又在攀爬的顶上一步步走，那攀爬的顶上是很窄的，如果一不留神就会摔倒，大家捏了一把汗。
邢恬甜意识到不好，打算要接他，而他应该是看到了老师在下面接他的动作，他突然纵身一跃，直接摔倒在了邢恬甜的怀里。
他在上面是有惯性的，这样下来直直摔倒在邢恬甜怀里，不用想也知道很痛，邢恬甜痛得不行，还好，昊阳没有什么事情。
昊阳看着老师疼痛不已的样子，忙问老师说：“老师，你没事吧！”
邢恬甜揉了揉自己的手，还好擦了一点皮，没关系。只是她的身上一阵酸痛，有些难受。但她也只是笑笑，拍了拍身上的灰尘。
邢恬甜这时候表现得比较严格了，她对昊阳说：“昊阳，你要听话。不然下次不让你玩这个了。”
昊阳一天到晚很活力，他高兴的时候总会手舞足蹈。
在幼儿园，有各种各样的特色班。昊阳报了英语课，美术课，舞蹈课。
季飞的英语课上，他以玩游戏的形式和小朋友们玩，每次开场，他都会活跃气氛地给小朋友放一段英语小短片，他都会让小朋友先跟着英语小短片里的动画人物跳一段舞 ，这些小朋友就开始跟着老师手舞足蹈起来，这英语小短片里的人物会教给小朋友一个个单词，然后季飞把这些单词以卡片的形式让小朋友抢答，都是玩游戏的形式，分三组小朋友，哪组小朋友抢答的比较多，得到的小红花多，哪组就赢。
后来 ，季飞总结了一个规律，千万不能让昊阳参与，因为只要昊阳一参与的那组，一定赢。
昊阳毕竟在美国待过一段时间，再小的孩子就算词汇量再匮乏，但是他的英文还是比国内的小朋友厉害。
原本佳佳小朋友是中一班最厉害的，最后变成了昊阳小朋友最厉害。不甘心的佳佳和昊阳小朋友就开始了抢答。
于是，英语课就变成了两个人的竞争。其他小朋友也只是目瞪口呆地看着两个人。后来由小组抢答变成了个人赛。昊阳小朋友每次上完英语课他的脸上都贴了很多小红花。
昊阳的美术课上也表现的很出色，杨楠是上的美术课，她一般教小朋友泡沫画，水彩画，铅笔画，晕染画等，杨楠跟邢恬甜反应，你们班的昊阳小朋友画得画总是很独特。
在一节晕染画上，主要是画草莓的，杨楠说按照老师画得草莓来，首先她给小朋友们都挤了一些颜料，这个颜料有各种颜色，浅绿色是草莓杆的颜色。红色是草莓的颜色。
把颜料放在颜料盘里面调好 ，杨楠就用棉签蘸取一些绿色的颜料，先用细的记号笔画了一个草莓杆，又用棉签蘸取了一些水，在纸上晕染，那中和了一点水的绿色颜料在纸上晕染开，就像是草莓的叶子一样，很神奇。之后又开始用棉签晕染开红色画草莓，最后一个步骤是用记号笔在草莓上画点点。
她示范的这幅画在大家面前展示，小朋友们看到了都不禁拍手，而她也让小朋友尝试。
昊阳开始很细心地做了，这时候，子轩看到昊阳的画不禁笑了起来，他喊老师：“老师，你看昊阳！他画了青色的草莓，还有白色的草莓！”
当杨楠走过去的时候，发现昊阳在晕染纸上，不仅仅把那些红色的草莓完成的很好，又画了青色的草莓，还有用水彩笔勾了草莓的形状，在里面画了红色的点点。她有些好奇地问昊阳，“你怎么画了青色的草莓，和这种草莓呢？”
昊阳用不怎么流利的中文说：“青色的草莓不好吃，还没有成熟！”而他又指了指有红色点点的草莓，他其实是想画成白色草莓，但是没有白色水彩笔，就勾勒了草莓的形状。
他跟老师介绍着说：“这个草莓是白色草莓，我经常吃得，妈妈经常买，叫白雪公主，很好吃！”
杨楠把这件事跟其他老师当笑话说，并告诉其他老师，昊阳可能是童话故事看多了，还告诉我有一种草莓是白色的草莓。
直到邢恬甜把白色草莓的图搜出来，杨楠才心服口服，她无奈地说：“原来还真有白色草莓，看来是我孤陋寡闻了！”
在百度上写着，白色草莓并不是转基因产物。它们是由于自然基因突变或传统杂交育种技术培育出的草莓品种