当前位置:栀璃鸢年>玄幻魔法>烈火南明二十年> 第249章 是走是留中
阅读设置 (推荐配合 快捷键[F11] 进入全屏沉浸式阅读)

设置X

第249章 是走是留中(1 / 3)

“物理?”堵胤锡有些发懵,这倒是个新名词。

他随即好奇地走到了后门,朝里面看去,只见孙和斗在一块黑板上用石灰粉制作的粉笔写写画画,一边说道:“这就是蒸汽机的草图,上节课我们说到了蒸汽机的动力来源,这节课我们就要说说蒸汽机的作用原理。”

堵胤锡仿佛是听天书一般,张大了嘴巴,这些知识他一个字也听不懂,看了看下面的孩子们,也不过就是十岁左右。大明八股取士,学堂里教的基本上都是八股文,便若堵胤锡自己,小时候学习的也都是之乎者也这些东西。上节课教论语,他还能频频点头,说明这里注重圣人教化,可是这节课却是什么物理,这就涉及他的知识盲区了。

堵胤锡回头看着高衡道:“这这,高大帅,圣人教化里面可没有这些奇技淫巧啊。”

在他看来,孙和斗画的东西分明是一种机械,比如京师军械局那些工匠,所谓士农工商,工人的地位在大明是很低下的,就快跟商人一个等级了。可这里竟然堂而皇之地教授这些东西,这不是本末倒置了吗?

高衡摇头道:“奇技淫巧?堵大人,你这话我不仅不赞同,而且非常反对,包括您在内的华夏文官,有多少人意识到了这种奇技淫巧的重要性?大明不能闭关锁国,而是要学习别的国家更加先进的知识,比如大明引进佛郎机,这您总知道吧。佛郎机人的火铳火炮厉不厉害?能说这是奇技淫巧吗?大明军队装备了这些西方火器,战斗力是不是更强了,这也能算奇技淫巧?在我看来,君子六艺,方方面面都要掌握,仅仅读死书是不行的。”

“这。”这番话把堵胤锡怼的哑口无言,高衡说的不无道理,要不然朝廷还要费劲引进西方火器干什么。

高衡道:“所以孩子们从小接受这方面的教化,也许以后,就是西洋人引进我们的火器,给我们交银子了。”

话音刚落,只听里面的孙和斗问学生们道:“诸生,请问你们,你们因何而读书?”

同学们踊跃回答,一个学生举手站起身道:“我是为了明理而读书。”

孙和斗点点头,“不错,多读书,明事理,这是个好缘由。”

又一个学生举手起来道:“我是为了吃饭而读书,将来也能像先生一样做个教书先生。”

孙和斗赞道:“务实!很好,读书就应该务实,不要整天圣人教化挂在嘴边,但是说一套做一套,你说得很对,从小树立目标,一直往这个方向前进,我想终究能有一番成就。”

后面的答案五花八门,有的人是为了做官,有的人是为了挣钱,这种都被孙和斗纠正了一番,让他们明白做官、挣钱也要走正道的道理。

孙和斗环视了一圈,发现一个坐在角落的少年似乎没有出声,这里的学堂基本上都是混编入学,并不是说你十岁就只能读四年级,十一岁就非要读五年级。首先彼时可没有什么义务教育,学生按照年龄从一年级开始上。这里很多孩子都是半路出家,有的人到了十岁十一岁还不认识字,这也是普遍现象,古代识字率很低,大部分人一辈子都是文盲,文字只掌握在精英阶层的手里。所以学习对于普通人家来说也是很困难的事情。

既然如此,兴华军就不能搞这一套,而是因材施教,根据每个人的掌握的程度来进行学习,当然,后面的孩子有福了,他们可以从一年级开始上起,但像这个班级,不少是半大小子,就只能因材施教了。

孙和斗发现这个坐在角落的孩子年纪稍大一些,有些沉默寡言。他立刻打手势让大家安静下来,然后对他说,“这位学生,请问,你是为什么而读书。”

那学生缓缓起身,站直了身体,直视孙和斗的眼睛道:“先生,我想为华夏之崛起而读书。”

孙和斗身体为之一振,不仅仅是孙和斗,就连站在门外的高衡和堵胤锡等人也是心头一震,他们怎么也没想到,这个看起来最多十二三岁的孩子,竟然有如此的抱负和胸怀。孙和斗稳定了一下心神,又追问了一遍,生怕自己听错了。“你再说一遍,为了什么而读书?”

“为华夏之崛起而读书!”

孙和斗问道:“为什么是为华夏崛起而读书。”

那学生一字一句道:“学生曾在兴华军军营边逗留过,听到过高大帅在军营里的讲话,学生以为,高大帅说的不错,兴华军是华人建立的军队,兴华二字正是振兴华夏之意,学生听闻,如今,内陆战乱不断,民众苦难不断,便若谅山府,也有大量从内地来的流民。流贼建虏肆虐,眼看我华夏文明就要像两晋时期那样沉沦,这时候,必须有人站出来,担负华夏复兴的责任。所以,学生要为华夏之重新崛起而读书。”

“好哇!好哇!为华夏之崛起!同学们,有志者当效仿此子啊。”热烈的掌声响起,不知道什么时候,高衡已经迈步走入了教室,孩子们自然是认识高衡的,高衡这张脸在谅山府城内的出镜率还是非常高的。

孙和斗一看竟然是高衡进来了,吓了一跳,连忙就要见礼,高衡

上一章 目录 +书签 下一页