这边，霍兰德教练也在布置。
他扫了1眼庄宇等人，道：“帕克，对方的兰德尔就交给你了，给我防好他。”
之所以没让庄宇去防，是因为兰德尔是个身体素质非常出色的球员，打的是大前锋位置，有身高、有身体。
若是让庄宇去防他，在身体对抗，身高上庄宇会吃亏。
让庄宇防1-3号位没问题，但对上4号位，尤其是兰德尔这种身体对抗能力极为突出的球员，庄宇就会很吃亏。
所以庄宇还是防后卫，兰德尔交给帕克。
随后霍兰德教练也叮嘱，要球员们注意帮帕克协防，低位1对1的话，帕克可能防不住兰德尔。
“另外，要注意对方的传切，对方的进攻冲击篮筐很多，很有侵略性，但并不复杂。”霍兰德教练继续道，“所以我们得注意协防，补防，别让对方随意的1对1单打。”
这也是研究过肯德基大学的阵容之后，教练组给出的针对策略。
如今这支肯塔基大学篮球队有着非常鲜明的“卡利帕里特征”，卡利帕里教练以堆砌天赋著称，指的就是他喜欢用大1球员，尤其是有天赋的大1球员，将有天赋的球员堆砌在1起，便组成了1支球队。
所以肯塔基大学的5个大1球员，这1点在ncaa还是比较另类的。
大1球员有大1球员的好处，肯塔基大学这几个大1球员无1不是天赋出众之辈，且在球场上富有激情，打球很有拼劲。
但大1球员的缺点他们也有，那就是经验不够丰富，球风不够沉稳，而这就是uc可以利用的地方。
“至于进攻”
霍兰德教练又是1番布置，然后看向庄宇，“今天对方肯定会重点针对你，小心点。”
“嗯。”庄宇点头应下。
布置好之后，比赛也正式开始。
双方球员来到场上。
uc这边还是拉特维斯、帕克、安德森、鲍威尔、庄宇5人组成的常规br / 肯塔基大学的常规5人，5个大1球员，中锋达卡里-约翰逊（213）、大前锋朱利叶斯-兰德尔（203）、小前锋詹姆斯-杨（198）、得分后卫阿隆-哈里斯（198）、组织后卫安德鲁-哈里森（198）。
先是跳球。
中锋达卡里-约翰逊身高213，比拉特维斯更高，弹跳也更好，先碰到篮球，把球拍到安德鲁-哈里森手上。
肯塔基大学发动进攻。
哈里森来到前场，看到庄宇迎上前来他不禁蹙眉，没有单打，而是叫了个挡拆，往左侧移动，尝试借挡拆突破，但并没有能够成功，他也没勉强，把球传给了兰德尔。
只见兰德尔左侧低位拿球，用背后贴着帕克，随即把球往地板上1拍，开始背身单打。
“协防。”
帕克喊道，安德森立刻上去协防。
兰德尔不以为意，把球传了出去。
等安德森重新回到3分线外，他又往内线压了1步，1只手卡住帕克，1只手要球。
这次队友传球过来之后兰德尔没有丝毫迟疑，立马就是1个半转身，用身体顶开帕克打板命中。
2:0。
“好球。”
“兰德尔好强！”
“肯塔基加油！”
观众席上，肯塔基大学的球迷欢呼起来。
球场上。
uc进攻，庄宇在后场拿球，迅速推进到前场，后卫哈里森立刻扑了上来，直接扑到了3分线上，并举起1只手，横在庄宇面前。
另外几个肯塔基大学的球员也用眼角余光瞄着庄宇。
“不上包夹，也没有2-1-2。”庄宇扫了1眼防守，对方没有包夹他，也没有用类似2-1-2的阵型，就只是联防与人盯人。哈里森对他采取盯人防守，其他人联防。
显然，对方很自信。
当即，庄宇示意队友拉开，单打哈里森，先是连续的胯下运球，然后变向加速，从左侧突破。
哈里森迅速移动，他身高足有198，比庄宇还要高1点点，但速度没庄宇快，1时间没能卡住位置，被庄宇过掉了半个身位。
但他并不慌，迅速转身，坠在庄宇身后。
与此同时，兰德尔上前补防，挡在庄宇的前方，和哈里森1起形成前后夹击之势。
庄宇眯起眼睛，1个击地传球，篮球从兰德尔脚边上弹起，落入他身后的帕克手中。
然而帕克才刚拿到球对方立马换防，小前锋詹姆斯-杨迅速扑向他，为兰德尔补防。
不过这也就等于又漏掉了安德森。
帕克传球给安德森，然而肯塔基大学又是换防接连的换防下来，uc这边始终没能找到出手机会。
“防的真好。”
“这就是肯塔基大学的优势