令狐德棻这位老学究自觉羞愧，如此雄文自己竟用鉴赏的态度阅读，羞煞我也……
“宣！”
没有说话，令狐德棻正襟危坐，甚至整理了衣冠，双手捧着文章，再次拜读。
当然李治身为皇帝，他可以压下陈青兕推动的势，但这并非李治的意愿。
鉴赏？
而陈青兕也没有选择低调行事，主动号召天下学子求学，不问士庶。
面对机遇，哪有退缩的道理。
很多时候并不是人决定事情，而是到了一定地步，势会推着人走，由不得不做变化。
原本沉寂下来的陈青兕，再次冲向了风口浪尖之上。
《师说》一文，在反响最热烈的时候，传到了宫中。
李治也读懂了《师说》，知此文绝妙，但却不如许敬宗这样的名士理解的透彻。
这种说理文最是难写，需要有雄浑的笔力，不但能够令人信服，还得言简意赅，深入浅出，且让人有读下去的欲望。
李治想了想，说道：“另加国子监监正、吏部员外郎、弘文馆直学士陈青兕为承议郎。”
承议郎并没有实权，属于文散官，但品级却比国子监监正高上一阶，也算是晋升。
不过小半年，陈青兕先从下县县令，升为国子监监正、弘文馆直学士，又升为吏部员外郎负责科举，现在再次加封承议郎，成功实现三级跳。