巧玲遇到了好老师，这也是他生命中的贵人，巧玲的成绩在班里第一，在全校也是第一。当时韩老师常常在其他老师面前说：“巧玲是我的得意弟子，以后准有出息。”其他老师也赞不绝口：“李巧玲以后真能考上大学，没准是我们学校的第一个大学生。”“大家注意一下，接到通知，下周全县举行一次小学竞赛考试，每个年级派出三名学生代表学校年级参加竞赛，各位班主任老师抓紧时间推荐学生报名，大家可以在班里测试一下，根据名次推荐也是可以的。”刘副校长说。
韩老师想了想，点了点头，好像是已经有合适的人选了。在班上，韩老师传达了这个竞赛考试的通知，这下学生们都兴奋啊，摩拳擦掌，跃跃欲试。“看起来大家都想参加这次竞赛考试，但是这次竞赛是代表我们学校，去县里参加竞赛，名额只有三个，我们采取推荐和测验考试，根据名次参加。明天上午吧，我们测验考试一下再定人，大家好好准备准备。”同学们异口同声地说：“行！”
这次竞赛考试对每个学生都是难得机会，对学校，对教育局领导都是一次露脸的机会，因为这是恢复高考以来，教育部一次对教育的一次新探索，是对以前的一次否定，其政治意义不言而喻啊。学生们只知道，这次考好了，肯定能得到很多荣誉。大家都认真对待这次考试，为明天的测验做着最后的准备。
测验考试如期举行，韩老师也加班一中午就把试卷改出来了。拿着试卷给学生发下去了，前三名依次是李巧玲，双一百；马文山第二名，语文99分，数学100分；第三名是张学强，语文98分，数学99分。这次考试的确大家都亮出了真本事，都取得了理想的成绩。毋庸置疑的是，他们三个被选上代表学校参加了竞赛考试。那天学校开着拖拉机带着这些孩子，身披大红花，敲锣打鼓地送他们去县里考试去了。
这次考试监考相当严格，很多都是没见过的，以防止学生作弊。据说这是全县小学、初中、高中同时举行的一次竞赛考试。县里的领导都现场检查，参加监考。这次考试试题难度相当大，比较偏，有点超纲，这也是后来韩老师告诉学生的。学生们考完好像是打霜了的茄子一样出来，说是这题怎么这么难啊，尤其是数学题那么难啊，我们好像是没学啊。“巧玲你觉得怎么样这次考试，难不难？”韩老师问。“我觉得还行吧，比我们前段时间做的测验难点。”巧玲自信地说。
“你都做完了吗，巧玲，数学？”文山问她。
“差不多吧，都做完了算是，不知道对不对，考完啦别想了，我们不会人家也不会，你放心吧。”巧玲笑着说。
“哎，还是你厉害，最起码做完了，我最后那个附加题没有做，确实不会，好像我们遇到过一次这个类型的题，但是我忘记了，好像那时候也说是这样的题是初中才学的。”文山疑惑地说。
“成绩出来了，张榜了，五年级的第一名，全县第一名是李巧玲，你们快去看看，双一百。榜单贴在县里的广场上了，我有个亲戚说的。咱们校长去县里开会去了。”有个赵有田老师在办公室里喊着。
“赵老师，你说的是真的啊，我们班几个人上榜？”韩老师激动地问？
“你们班总共三个，你还想几个，有一个还不满足啊？”一旁的老师开玩笑地说。
“下午应该就会都知道了，校长来了肯定会给我们开会说的，你们不要着急，该上课上课去吧。”年级牛组长说。
下午果然开会了，校长很高兴地很激动地开会汇报了这次竞赛考试情况：学校这次两个年级综合第一，两个单科第一，还有一个就是五年级全县第一名是李巧玲。这次县教育局奖励我们1000元，用于奖励获得荣誉的班级及学生，明天我们开表彰大会，树立优秀教师、学生典型，让我们掀起学习先进榜样的热潮。
这次竞赛考试主要是在那个恢复高考的大背景下第一次举行的，政治意义，教育意义不言而喻，这也是基层教育的一个新方向和大胆的尝试。