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007 上课(2 / 3)

方式,在这里似乎完全行不通。魔杖尖一直对着火柴挥动,而这个动作似乎也是徒劳。

亚当斯教授走到菲奥雷他们的桌子前。“哦又一个惊喜,菲奥雷把火柴一端变尖了一点,你也很棒哦,斯莱特林再加五分!”他对菲奥雷赞许道。旁边汤玛斯向菲奥雷投来羡慕的目光。莱拉听闻不由得抬眼,她心里惊讶。但接着教授往莱拉这边走,她连忙低头挥动魔杖。“噢别心急,”他看到莱拉接连不断的动作忙说,“你需要更专注、更心无杂念。”他提高声音对全班说:“集中注意力,这是第一要点。”

莱拉呼吸了一下,把心里那点焦躁丢开。“对,这就对了,”亚当斯看着莱拉的动作赞同道,“放缓你魔杖的动作,做到精确——”火柴轻微地动了一下,没有变成针也没有变尖。“很不错了莱拉,慢慢来,进步总是一点一点的。”他鼓励着莱拉,让她继续练习,然后走向另一张桌子。莱拉刚刚好像触碰到了什么窍门,但是这种感觉稍纵即逝,她没有牢牢抓住。

接下来的时间,她的室友丽贝卡·约翰逊为格兰芬多赢得了首次加分。莱拉观察到亚当斯教授似乎很喜欢鼓励学生,也很喜欢加分,只要某个人给火柴变了点什么几乎微不可见的地方,就能获得一到三分的分数。不过再也没人把火柴变尖,更没人把火柴完全变成针,所以菲奥雷和西维娅仍然是这堂课受到最多称赞的两个人。

课间,珊德拉和丽贝卡走到莱拉身旁,珊德拉边走边说着:“亚当斯教授看起来很好说话,是吧。听说他是赫奇帕奇的,结果也给斯莱特林加了那么多分。”她叹了一口气。“希望下堂课的教授也这么亲切。”

“最好能多给格兰芬多加分。”丽贝卡把头发甩到背后,她看起来很有斗志,决心要在下堂课多拿些分数。

莱拉很快落在了她们后面,因为她在看着自己手里的魔杖,放慢脚步、若有所思。在对角巷的那个魔法瞬间似乎只是昙花一现,那种手心发烫的、力量涌动的感觉遥远得像是从未发生过。她把魔杖举到眼前——它有十四英寸长,通身被打磨得闪烁着金色的木质纹理流光,手握处有着古典华丽的茛苕纹雕花交缠,底端雕刻出一朵不知名的小花。毫无疑问这根魔杖工艺精湛,看起来没什么可挑剔的,但用起来并没有特别顺手。是因为买到它后,与它相隔了一个多月才再次见面的缘故吗?她对魔杖魔法运用的陌生,是因为她对魔杖还不够熟悉的缘故吗?

还有一点。菲奥雷在课堂上表现优秀,远超莱拉的认知,令人费解。毕竟,在他们第一次见面的时候,她还用一个小把戏吓到了他,不是吗?即使那时他或许知道自己也是个巫师,但他看起来可没有这种本事,金波尔教授也讲过,她所表现出的对十一岁小巫师来说也是不同寻常的。但是,在第一节课之后,为什么情况好像完全倒过来了呢?难道是因为假期里她没再接触一点魔法、而菲奥雷把课程全部预习了一遍吗?

下一节是魔咒课,格兰芬多没有和斯莱特林一起上。她在魔法史课见到了熟面孔露比、格蕾丝、约书亚,露比和格蕾丝已经坐在一起,于是她坐到了约书亚旁边、两个赫奇帕奇女孩的后面。教低年级魔咒课的是个瘦削的青年男子,叫库珀。“为什么都是新老师教低年级生,我还想看看弗立维教授上的课是什么样的呢?”库珀教授简短的自我介绍后,杰登在莱拉斜后方小声说,被库珀教授严厉地瞪了一眼。

库珀教授可不像亚当斯教授。他虽然看上去还挺年轻,但上课时不拘言笑,说话声音有点轻,而且他似乎并不把魔咒的原理阐述清楚,而是在讲述里大量使用“感觉”、“体会”、“大概”这样的词语。莱拉觉得云里雾里的,但也尽量集中精神,因为她不想一直表现得太差劲。尽管如此,她还是觉得库珀教授的课晦涩又高深,还很玄乎,跟她以往接触到的知识完全不同,以致于好些地方都难以理解。而同是麻瓜出身的约书亚一直盯着书本某一点,估计早都走神了。

库珀教授不喜欢学生们提问,他大概认为他所说的内容,作为巫师应该自然而然就懂了。在课堂时间剩下十五分钟的时候,他叫他们动手尝试漂浮咒。整堂课只有格蕾丝拿到了分数,她使羽毛在空中停留了三秒。莱拉跟大部分人一样,只是不得要领地挥舞着魔杖。“下节课,我要看到全班同学都能将羽毛飘起来,你们的家庭作业包括书面作业——一张阐述漂浮咒原理的羊皮纸,以及用魔杖练习漂浮咒。如果没有好好练习,我是会知道的。”库珀教授板着脸说,看起来不是很满意他们的表现。

“下节课。”约书亚苦着脸,他看起来很没信心。莱拉安慰说:“班上的人除了格蕾丝,看起来都差不多。多练练吧,不会落后到哪里去的。”其实她自己心里也没底。

午餐时,格兰芬多的一年级生几乎都聚在一起。莱拉注意到新生们已经分成了小群体,例如珊德拉和丽贝卡出双入对,莱拉一般独来独往,同宿舍的曼蒂很不引人注意。杰登跟男生们处得都不错,而对比起其他女生,他还挺喜欢跟莱拉说话。现在他和安德鲁、保罗、埃里克几个脸熟的格兰

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