其实身为一个明粉来说，陈序和大多数明粉一样，喜欢那个驱除鞑虏，恢复中华，唯一一个从南打到北，统一华夏的传奇皇帝朱元璋，喜欢那个天子守国门，五征蒙古，饮马瀚海，封狼居胥的成祖朱棣。
现在有个小朋友告诉他，自己喜欢于谦和张居正，真是让他有些诧异
看着明显有些旧的书，陈序好奇的问他
“这本书你看过几遍？”
“三遍，这是第四遍了”
这本书是陈序前年才完结的，虽说是一边连载一边出版的，但能读完3遍，足以可以看出小男孩的喜爱了，陈序有些感慨，没想到还真是他的小书迷啊。
“能告诉叔叔，你喜欢于谦和张居正的原因吗？”
说实话，喜欢朱元璋，朱棣情有可原，郑和，王阳明的也很多，甚至那个开创弘治中兴，一生只忠情一人的弘治皇帝，都有不少的人喜欢。
“我的偶像就是他们，我长大也想成为他们那样的人”男孩坚定的眼里有着名叫理想的光芒在闪烁
“他们最后可是……”陈序忍不住的说道，却被男孩直接打断了
“但他们是国家脊梁”
是啊，他们是国家的脊梁
陈序曾想过这样一个问题，如果于谦知道自己之后的结局，他还会勇敢的站出来吗？想来应该是会的吧，而且是很坚定的那种，毕竟他是英雄。
那权倾朝野，呵斥幼帝，锐意改革的张居正呢？海瑞曾评价他“工于谋国，拙于谋生”，崇祯帝说他是“救时宰相”
他就没想过自己的身后事吗？应该是想过的，他可是聪明至极的人啊，可那有何妨？
横渠先生所说的，为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为天下开太平，千年以来被读书人奉为最高成就，而他张居正可以说是做到了一半。
不但为大明续命五十载，如果不是人死政消，大明真有可能，实现再次中兴的。
想到这陈序不禁有些热泪盈眶，为于谦，为张居正，为四五百年后，眼前的这个男孩坚定的眼神，更为的是自己。
他没想到自己从原世界剽来的《那些事》，让这个可能不到十岁的小男孩，从书中了解到了于谦，了解到了张居正，并萌生了长大成为国之脊梁的理想，何其可幸！
上课铃声响起，男孩礼貌的和陈序道别，徒留还在发愣的陈序，坐在那里沉思了许久，然后拿出了电话，打给了远在临安的老师，也没去想他老师现在有没有在上课。
“喂”电话那头响起一个男人的声音，声音洪亮，让人绝对想不到，陈序的老师已经五十多了
“喂，老师，我是陈序”
陈序从小就被长辈教要尊师重道，从小到大陈序对他所有的老师都很尊敬，唯独这个把他当做半个儿子的恩师，他反而有些随意没那么拘束。
有些东西没必要流于表面，比如尊敬和恩情，这是要放在心上的，所以他如古代读书人那样直接称呼周老师为老师，没有带上姓氏。
“废话，我当然知道你是陈序，有什么事吗？”
好家伙，他老师也不跟他见外，说话就是那么随意
“没别的，今天遇到一件事，我有些感慨，想和老师您分享一下”
“哟，什么事，值得我们浪荡不羁的陈序上心的啊，说来我听听”周老师在那边调侃的说道，一副很有兴致的样子
相处久了，陈序自然知道他老师的性格就这样，自然没理会他的打趣，其实陈序与人相处交流的方式和他老师挺像的，可能也是受了他老师的影响。
“是这样的……”陈序娓娓道来
“老师，说真的，我没想到有一天，我写的书，居然激励了一个不到十岁的孩子”
陈序把前因后果都说了一遍，尤其是男孩那坚定的眼神，最后陈序颇有些感慨的说道
听完陈序所说的后，周老师在那边停顿了一会，也带着感慨的说道：
“是啊，这就是历史的魅力所在，也是我们这些研究历史，教历史的人所存在的意义啊”
“嗯”
“除了和我分享这件事外，你就没产生点其他的想法？”周老师在那边忍不住的说道
“什么想法？哦，我打算送一套带签名的《那些事》给他”
“除了这个呢？”
“啊，还有什么？”陈序想了想，发现也没漏了什么啊
“你是真没听懂？还是假没听懂？我就问你，你就没想再写本类似《明朝的那些事》这样的书来？比如《宋朝往事》啥的”
“这……暂时没有”陈序讪讪一笑
“真想抽你一顿”周老师有些生气的说道
“额……老师咱别这样，有话好好说，好好说”老师的脾气他是知道的，他这不是气话，是真有可能付诸现实的
“滚蛋，和你没什么好说了，就这