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第183 罗斯部族的第一份师徒关系的建立与第一位铁匠学徒的诞生(2 / 3)

需求,行会还故意把钉子的价格提高了一些。

留里克携仆人坐在克拉瓦森昏暗的家里,这间温暖又有些破败的房子,可不会给他什么好感受。全因自己付钱修造的“诺夫哥罗德风格木屋”,墙壁和地板都是被休整得非常平整的木材,使得内部的居所环境也非常的整洁。

人啊,一旦习惯了干净,往往会受不了以往的杂乱。

到底自己是来洽谈日后的要事,留里克不对克拉瓦森家说什么废话。

倒是这间房子里,穿上雪貂皮大衣的莉莉娅,真像是一位小公主。就是她的气质,最适合待在雄伟的城堡里,而不是这由木材、石块、草甸混合制作的长屋。

在这里,留里克说明了自己关于“学徒”的全部意图。

他谈出的自己的三点条件:

第一:每一名学徒,要在克拉瓦森这里学习至少五年以上时间。学习时期,学徒的吃饭、住宿等生活问题,皆由留里克负责。

第二:学徒在学期时期需要参与到生产,其产出的财富归由克拉瓦森。

第三:禁止虐待学徒,当学徒身体抱恙,克拉瓦森必须知会留里克。倘若学徒学习态度消极,惩罚措施由留里克负责。

留里克根本没有提到学费的问题,不过在这个问题上,明眼人都看得出他已经做出了巨大的让利。

在古代东方,师父与学徒的关系,是仅次于父子关系的一种高级别存在。

正所谓有一日为师终身为父的说法。

学徒拜师,要给师父下跪敬茶,甚至还要签下生死状。所谓学徒脱离了固有家庭,成为师父的门徒。在学习期间,学徒的一切生活起居,皆由师父管理。

作为交换,学徒在学习时期,就是在给师父打工。甚至在“毕业”后的头几年,还要继续为师父免费干活儿。

这就是用自己的劳动成果,偿还学期时期的饭火钱住宿费,以及高昂的学费。

在这里,师父与学徒的那一纸生死状,就是双方的契约。

留里克觉得,东方的“工匠的传统师徒关系”,与战国的墨家学派有很大的关系。

九世纪的西方,师父与学徒的关系之概念,仍显得过于新颖。

留里克估计,倘若自己又搞到了十个小男孩,令他们去学习打铁。

指望克拉瓦森照顾如此多的小孩日常起居,实在太荒谬了。孩子的起居还得作为主人的自己亲自去管,唯有学习方面,交给克拉瓦森。

“你觉得怎样?你可以好好思考一些。”留里克谨慎的问。

克拉瓦森眉头紧锁,连带着他的儿子卡威,两人都在深思熟虑。

此两位资深铁匠耳语几句,态度仍然有些犹豫。不管是好是坏,他们从没有经历过这种事,把打铁技术交给外人,更是一个外族人,真的合适?

两人此刻还未曾想到,这么做后是否会给予自己带来危机。更不了解“教会小子饿死老子”的概念。

见状,留里克立刻把攻坚的矛头,直指那个穿着雪貂皮衣的少女。

他咳嗽两声,可以用古斯拉夫语问:“莉莉娅姐姐,你的故乡,是否还有许多生活却着落的小男孩?”

留里克又在用敬语说话,本以为他们商议事情与自己没关系的莉莉娅,她立刻坐直身子:“有的,还有许多的小男孩。如果他们……他们可以作为你的仆人,真是光荣。”

“就像是卡姆涅这样可怜的孩子?”

“是的。”

“好吧。”留里克深深点头:“也许我应该拜托我的父亲,秋季再去你的故乡,带回来一些男孩。我需要培养更多的铁匠。”

莉莉娅,她嫁到罗斯堡也带着振兴白树庄园的“战略目的”。提及铁匠,她的精神高度精神。

留里克继续撺掇:“你去告诉你的丈夫。我要让你的丈夫和你的父亲(指公公)教会那些孩子打铁,你的丈夫有些犹豫,快帮我说服他们。”

事情的发展真是留里克喜闻乐见的。

虽是语言不通,莉莉娅使劲拽起卡威的胳膊,以少量的她懂得的诺斯语词汇,要求丈夫支持留里克的要求。

“留里克,你跟我妻子都说了什么?你瞧她,就像是一只粘人的小狗。”卡威有些疑惑。

“我和她聊了聊打铁的事,你看,她在要求你支持我的决定呢。你作为一个男人,总得听听妻子的意见。”

“哦?这倒也是。哈哈!”卡威肆意笑起来:“我本是有些犹豫,现在看来我若是不支持,她都不让我碰她身子了?”

卡威表示了赞同,见状,本是模棱两可的克拉瓦森也表示了认同。

还是老一套的模式,为了这件事,留里克又与两个

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