她甚至可能连“老师”都称不上。
毕竟只是帮忙辅导一下而已。
这么个“帮忙”，一下子就“帮”到了讲台上，李秀城顿时觉得心里五味陈杂，自己也理不清到底是种什么心情。
她看了看周校长，而周校长也对她点了点头。
好吧，那就开始吧！
李秀城深吸了一口气，拿起一枚粉笔头，把想要今天给孩子们复习的内容都写在了黑板上。
李秀城的板书字迹工整，清晰有力，与她在纸上所写的字，相比更加简洁工整。
周校长微微地点了点头。
似乎是在写完板书之后，李秀城的紧张，开始慢慢的减少了。
她想起来了，自己要做什么，其他的事情那些紧张和纠结都变得不再重要了。
她给孩子们温习着基础知识，拿来他们的试卷和习题，把所有孩子们答错的题，都一一在黑板上讲解清楚。
用黑板来讲题，确实比让孩子们都围绕在自己的身边，在纸上涂涂写写更加明了，更可以保证每个孩子都能看见。
只是跟卫生所小小的屋子相比，教室相对宽广，所以李秀城不得不提高自己的音量，以确保每个孩子都能听得清楚。
听着李秀城的讲解，周校长频频点头，而邢圆看到这一幕，更是笑容满面。
她由衷地为李秀城自豪。
一个小时下来，李秀城的嗓子已经微微有些沙哑了。