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第104章 世界观受到冲击(1 / 2)

这个问题细思恐极,教室里哗然声不断。

所有人都被白羽给问懵了,越想越是害怕,不光是这些孩子们,就连小七小八小九这三个女卫,仔细想想都觉得有点不寒而栗。

小七低声道:“这家伙惯会哄人,世界无穷无尽,怎么还会存在一个比世界大那么多的大家伙?我才不信呢!”

小八和小九在旁边齐声附和,“就是,就是。”

“很多人是不是不信?”白羽在讲台上接着道:“觉得怎么可能存在一个比我们的世界,还要大无数倍的世界?”

他略一停顿,然后斩钉截铁地说道:“我可以肯定的告诉你们,这个世界是存在的,就像苹果是我们这个世界的一部分,我们这个世界同样也是更大的世界的一部分,这个世界我称之为宇宙。”

“宇宙?”夏芷安更傻眼了,她是读过书的,自然知道宇宙这个词并非白羽所创,而是古已有之,但是他的说法太过玄幻,比他讲的那个叫《诛仙》的话本还要夸张。

小七恍然大悟地跟小八和小九说道:”呵呵,这家伙在讲话本呢,我听他说过一个,挺好听的,晚上我回去讲给你们听。“

白羽道:“宇宙这个词,以后你们朱老师可能会讲到,古语云:‘上下四方曰宇,古往今来曰宙’,一个是空间,一个是时间,这两个一起构成了我们的宇宙。”

朱锦绣微微颌首,“上下四方为宇,古往今来为宙。”这话出自于《庄子》,她是知道的,莫非白羽刚才所讲的是他对于《庄子》的研究和理解?

她不仅心里一惊,庄子深奥难懂,与老子并称为二玄,研究这个可不得了!

她正准备接着听,不料白羽话题一转,又问了一个问题:“今天有人问我,世界是由什么组成的?这个问题你们有谁想过?”

教室里再次哑口无言,朱锦绣看了一眼学生们,笑道:“这个古书上有说,世界是由阴阳构成,阴阳化五行,即金木水火土,只是我们的课本上没有。”

朱锦绣初看白羽的课本时便觉得有些奇怪,因为她蒙学时,这些都是基本,但白羽的课本上从一年级到四年级,整个蒙学阶段都没有这些内容,甚至连经史子集的内容都很少,这方面她一直想找机会问问白羽。

白羽看了一眼朱锦绣,笑道:“金木水火土,古人确实是这么说的,但是我可以告诉你们,这个说法并不严谨,而且错漏百出。”

“怎会如此?”朱锦绣脱口而出。

夏芷安也大吃了一惊,一双美目不可思议的瞪着白宇,否定五行?他知道自己在说什么吗?

白羽道:“各位同学,假如世界是由五行构成,那么请问,苹果是什么?”

夏芷安忍不住道:“是木!”

白羽笑道:“既然苹果是木,那想必梨也是木,这两者都是木为何会有如此大的差别?花是木,草是木,树也是木,为何这些木的形态千奇百怪?”

夏芷安哑口无言。

白羽接着问:“再请问,我们用的油是五行中的什么?”

小七喊道:“水!”

白羽哈哈一笑:“既然油是水,那为何和我们常用的水无法相融?而且按照常用的五行之说,木生火,而水是克火的,那么请问为何我们点灯用的油可以燃烧?这岂不是变成水生火了吗?”

“呃……”小七说不出话来了。

白羽道:“我这么一讲,你们是不是感觉到很多东西无法自圆其说,而我告诉你们,你们在这里读书,就是要找到这些问题的答案,初等教育不够你们就接着往上读,一直读到大学,大学不够了就接着读研究生读博士!”

白羽一挥手:“到时候你们就会发现这个世界远比你们想象的要玄妙得多,我们教育的目的就是让你们去认识这个世界,认识构成这个世界的基本原理,并用这些基本原理进行创造,来服务于我们的生活,推动社会的发展……”

看着在讲台上侃侃而谈的白羽,夏芷安和朱锦绣等人的心中都复杂难言,他们万万没想到白羽竟会说出这样一番话来。

白羽讲这些的目的更多的只是为了调动这帮孩子的学习兴趣,激励他们思考问题。

这个目的也确实达到了,教室里的一帮孩子眼睛都亮晶晶的,他们本就是好奇心最强的年纪,对未知的世界都充满了兴趣。

但白羽没想到他的这番话却对朱锦绣和夏芷安等人带来了强烈的冲击,把他们从前学到的东西冲的七零八落,世界观都颠覆了。

朱锦绣一直觉得自己是学政之女,虽然在深度上赶不上那些鸿学大儒,但她读过的书不可谓不多,但白羽问的这些问题她答不上来,一时间竟然有些惶恐起来。

这些问题白羽都知道答案吗?这个男人的学问该有多深?

从学堂里出来,白羽等人又上了马车,汽车前往正在建设中的北疆大学。

一上车,宝宁就问:“师父,你刚才在课

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