源柊月当场感动地眼泪汪汪：“杰……”
夏油杰：“行,住口，你先想想该怎么处理任务报告。”
任务报告？那可太简单了，就没有比源柊月更擅长糊弄的人。
这玩意不写也没关系,不过目前还是学生,略给上级几l分薄面,所以得在百忙之中抽空糊弄几个字。
好消息是咒术界倒没有对任务报告字数做出明确规定,只要求写明情况、言之有理即可,不必按照公文写作的要求去完成。
他不喜欢拖延，立刻拿一支笔、一张报告纸,就着餐桌开始起草报告。
没多久,伏黑惠下楼，敲了敲门。
“哥哥，你能帮我填一下作业上家长要写的部分吗？”
源柊月：“？”
那是什么？
他放下纸笔,跟着伏黑惠上楼。
小孩桌上摊着一沓作业本，家校联系簿、暑期总结表、自然课观察报告尾页,上面都有专门一栏空出来，名叫【家长心得】或者【家长有话说】,是留给孩子家长填写的。
意图通过这种方式，加强家长对孩子课业的关心,也增强家校联系。
“哦……”源柊月大概明白了,拔开笔帽,说,“好洋气啊，要写多少字？”
“我已经写好了。”
伏黑惠不愧是最可靠的小孩哥,他翻开草稿本，上面替他准备好了【家长有话说】的文本内容，只要他用自己的笔迹誊抄一遍就行了。
源柊月欣然道：“小惠真懂事。不过,这种东西为什么不让你爹写？”
伏黑惠：“……我找过他了。”
他给源柊月展示【自然课观察报告】的尾页，自然课作业，他是和伏黑津美纪一起完成的，俩孩子孵了一窝鸡蛋，观察小鸡从鸡蛋破壳而出、逐渐成长的过程。
那一页的【家长心得】栏目，有一行被改正液涂掉的痕迹，想必是写过字。
“我让老爹写。”伏黑惠的语气中带着一丝历尽沧桑的成熟，眼神冷静，“他写了‘跟老子没关系，鸡蛋和鸡老子都没吃上’。”
源柊月：“……”
源柊月：“哈哈哈哈哈哈——”
难怪伏黑惠学聪明了，打了草稿才叫他誊抄。
源柊月很快把几l栏【家长有话说】抄好，问：“好像快开学了，你作业做怎么样？”
伏黑惠每天都有写作业，从不拖延，学习习惯良好，然而听到‘快开学了’几l个字，仍然虎躯一震，这是一句刻在学生党DNA上的魔咒。
见他这样，源柊月以为作业进程差得远，安慰道：“没事，写不完就让你爸去把学校炸了，大家一起延迟开学。”
“……请不要教坏我。”伏黑惠说，“以及，我写完了。”
源柊月：“嚯，真的吗？”
虽然他没正儿八经上过学，但学生的假期作业不都是一个晚上一支笔一个奇迹，这不是一种
常识吗？
伏黑惠：“当然。”
源柊月：“不行，我看看。”
伏黑惠把作业本推过来。
源柊月信手翻阅几l本，发现还真写的满满当当，右上角的日期记录也都认真填写了，很好地把假期任务分配得当、合理完成，从日期上来看，伏黑惠写暑假作业还是个做6休1的过程。
接着，他翻到了伏黑惠的周记本。
这小孩还特意问过他怎么写周记，眼巴巴地问了一堆人，最后他大笔一挥给第一篇起了个题：《我的小源哥哥》。
打开一看，这小孩居然真就着这个标题写下去了。
“……不许看！”伏黑惠发现他打开了周记本，一下按住封皮，“这个……这个是隐私。”
源柊月：“我都看到啦。”
伏黑惠：“……”
源柊月熟练地对小孩哥示弱：“给我看一下嘛，拜托拜托。”
伏黑惠经典吃软不吃硬，沉默几l秒，硬着头皮同意了，缓缓松开那只压着封皮的手。
源柊月翻看起来。
小孩的文字是真诚笨拙的，还没学会堆砌辞藻，也不会用漂亮的文本构建空虚的真善美核心，他写了几l件发生在院子里的小事，直白的描述，前几l件在抱怨小源哥哥喜欢捉弄人，又怕老师误会他是个真恶人似的，不忘补上几l笔他的优点。
短短一篇周记，几l分钟功夫，源柊月坐立不安，摸头发，换姿势，看起来一度想丢下本子逃跑。
伏黑惠忍不住问：“我……写的很差劲吗？”
“……哦、没。”源柊月干巴巴地说，“挺、挺好的啊……就是那个……”
他绞尽脑汁地编建议，眼神一扫，落在作业本上的空白处，手指也摁上去：“你这里怎么没写？”
这一行字是【小源哥哥，他是个__的人】。