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第12章 蓝色的石头(1 / 2)

台上的莫妮卡并没有在意自己的举动是否吓到周围的孩子们,她伸出食指,指尖如捻起果一般轻松捻起水晶球。

“冥想。通过精神力沉浸,感知身边的元素,将元素拉入你的体内,和你本身的魔力相融合。这是提升魔力最稳步的方式。”

水晶球在莫妮卡的指尖微微旋转,里面时不时闪过白色明亮的电弧。

“冥想,也可以稳固你们的精神状态。如果哪天伱们能意识到自己快要失常了,可以试着利用冥想保持一定程度的清醒。”

莫妮卡勾起红唇,微微一笑,似乎想到什么有趣的事情。

“当然,如果不能解决失常的原因,该疯还是会疯的。”

接下来莫妮卡开始指导新学徒如何进入冥想。

她让每个人从眼前的冥想图册中选择一个自己看起来最顺眼,或者最不晕的一张图,透过眼前的水晶球去观察。

索尔忍着不适,快速地将手里的图册翻了一遍。

他看每一张都觉得头晕,最后只能选择一张令他不太难受恶心的图摊开。

那是一张多个人物转圈行走的图。

图的最高点是一个正常的成年男子,他左侧是一个几乎一模一样的男子肖像,但仔细看两人的动作不太一样。

就这样一个个人的动作都不相同,像动画原图一样,最后组成了一个行走的动作变化图。

这样索尔想起制作动画的原理。

他顺着那密密麻麻的人物,一个个看下去,却在看到图案最下端倒立的人影时猛然察觉,这个人的模样,不知道什么时候已经变成了一个章鱼怪!

这种改变不是突然的。

索尔再回头看时,并没有觉得每一张图和下一张有什么差别,可是最底下的人物图案,又的的确确是一张章鱼图。

一个人走着走着,就变成了一个怪物,可是在中途,他却没有察觉任何不对。

就仿佛人,本来就是章鱼怪!

索尔忍着头晕眼,继续逆时针往上看,这一次,他不但注意着人物动作的改变,留心着每一张图的差别。

似乎有变化,又似乎没有。

等他看回最上面的图案时,怪物,又变成了人。

索尔终于撑不住,双手猛地捂住眼睛,向后倒去。

然而在他倒地之前,突然有一双手扶住他的后背,并将他扶起来。

身边还传来了哄笑声。

索尔双眼流泪,根本看不清,以为是可丽扶住了他,只低声说了一句“谢谢”。

“这没什么好笑的。他倒地是因为他观看完了一整张图,不像你们,一头晕就退缩!”

声音响起,索尔才意识到竟然是莫妮卡导师扶住了自己。

这时他眼睛不再那么刺痛,勉强睁开,模模糊糊地看见身边的女人。

莫妮卡看着眼泪汪汪的小男孩,忍不住一笑。低头查看索尔选择的图案,眼中闪过一瞬惊讶。

但她很快恢复了温和。

“探索是勇敢的,也要注意适度。你精神力不错,试试看能不能通过水晶球,沉浸进去。”

“谢谢导师。”

似乎是索尔入门快,莫妮卡竟把他当作范例,指导其他新人们。

这让不少新人老人羡慕不已。

索尔也不负所望,

进入冥想沉浸状态,再透过水晶球观察,那张人怪行走图不会令人头晕眼。

一个个人物、怪物的形象从纸张上飘起,映入索尔的脑海。

很快,四周的一切都变得模糊,声音仿佛来自遥远的天际。

一切黯淡下来,很快又重新明亮。

重新点亮索尔世界的,是一个个缤纷多彩的小光球。

索尔当即在莫妮卡的指导下,对着离自己最近的小光球进行牵引,引着它一点点融进自己的眉心。

非常顺利,

索尔兴奋异常,立刻开始下一次的牵引。

他却没有注意到,一旁的莫妮卡导师神色眉头突然皱了一下。

她从索尔身边离开,在教室里走了一圈,让其他新学徒都像索尔一样尝试冥想。

不是所有新学徒都能像索尔一样直接沉浸,很多人甚至都还没有找到适合的冥想图。

“带好你们的水晶球,它可以帮你们隔离危险的东西,保持冥想的稳定。在你们进入二级之前,我不建议你们脱离水晶球直接冥想。”

莫妮卡回到最前面,不厌其烦地讲着冥想的注意要点,却没再像指导索尔那样,亲自指导其他人。

这让一些人心中不忿,明明是作弊成功的巫师学徒,怎么配得到导师最多的关注?

只是没有人敢真的发出不满的声音。

可丽本来想叫索尔起来,却被莫妮卡打断。

可丽不解地

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