中国古代以农业立国，上至庙堂下到村野，大小事务围绕农时进行，学校教育也不例外。需要避开农忙时节，农闲时方可入学。
这时一年分两次开学，正月和九月。我是九月初二早晨由干爹领着，爹爹提着芹菜，龙眼，莲子，红枣，红豆，肉干六礼，去县学报到的。
县学位于县城西南面，正门向南，门两侧植三棵古槐树，三间拱斗式瓦房，高脊挑角，庄重大气，中间开门。进门一影壁，影壁后是大广场，是学生锻炼，休息，集会的场所。广场后是三排六间相连的大教室，三间隔开，单门大窗，青砖灰瓦，显得古朴典雅。
两侧房屋是教谕，学正，讲书办公的地方，建有回廊，红柱雕檐，成为一景。教室前辟出花园，月季，芍药姹紫嫣红，菊花，各种绿植争相竞秀。整个县学，绿树成荫，百花争艳，朗朗书声不断，好一座人间胜景。
袁立老夫子既是县教谕，又兼县学山长。县学教谕，直学，讲书，学正，司计，斋长，掌谕等十六人。负责管理，教育86名学生。
先拜见了袁教谕，夫子四十多岁，一米六高，三缕长髯，凤眼马脸，身穿交领黑色长衫，举手投足一股书卷气，不由让人生出亲近之意。
因为干爹和袁教谕交好，我拜了袁教谕为蒙师。趴在地上磕了三个头，敬上茶，爹爹献上束脩，听了袁教谕半天的说教，拜师礼才算完成。我被斋长领到教室。
县学分初，中，上三舍四斋，初级舍42人，分2斋，我刚去分在2斋，和铁牛是一斋，银宝在1斋。中舍26人，善诚和金宝在读，上舍只有18人，每年上舍的学生通过了考试就可升到州学。
初级舍的学生以识字为主，教材有《三字经》，《百家姓》，《千字文》等，我上学领到《三字经》，《百家姓》两本书，坐在教室的最后一排空着的矮几上。
还没上课，我数了一下，全斋有28个学生，一人一个小矮几，一个圆垫子，学生或坐或跪在上面，有背书的，有打闹的，吵闹声一片。
上课了，学生坐好，斋长腋下夹个戒尺，手里拿了一本书走进教室。先叫学生背诵昨天的学习内容，默写生字，并讲出生字的意思和纠正学生的错误。不会背，写的同学，手心就是几戒尺，打的有个竟当场哭了。
斋长又领读了几遍昨天教的内容，开始教新课。他教的是《百家姓》，学到：戚谢邹喻，柏水窦章一句。讲解生字，领读，连起来领读。学生自读，自习一会儿，半个时辰就下课了。
第二节上的是《千字文》，授课的是王学正，一个很矮很瘦的老头。讲课方式大同小异，只是王学正知识渊博，中间穿插个小故事，讲的有趣一些。
两节课后是半小时的休息，我们五兄弟自然凑到了一起，相约从明早起，一起沿环城路跑两圈后，到北山上练拳，比试一下看谁进步快。
下午第一节课是书法课，也就是练写字。王学正给了我一张影格子，柳体楷书，遒劲有力，深得柳体之味。我把影格子拓在麻纸下面，一笔一划地写了起来。一张写完，王学正转到我跟前，看了我写的字，指出我的不足，夸了夸我，让我继续努力。
我向王学正提了个请求，每天多教十个生字，想尽快赶上其他同学，王学正教了我：天地玄黄，宇宙洪荒八个字。还说连同今天学的，明天他检查，说我学会了明天多教。
第二节课是自习课，我让铁牛给我教他已经学了的《三字经》，《百家姓》，我要给自己加课，想尽快考入中舍，上舍，更早地走出潘原，到渭州城州学读书。
早起，跑步，打拳，练刀，跟兄弟们在地里交手，上学，晚上练刀。日子就这样重复着，我学业进步着，按王学正的话说，我已识了七八百字了，《三字经》，《百家姓》，《千字文》也会写会背了，两个多月过去了。
家里生意基本稳定，虽然辛苦，每月50缗的利润是有的，爹还换成银子存着。十一月天已很冷了，晚上练完刀，刚躺炕上，听到碎爹唉声叹气，就问出了啥事？说我爹不让跟我说，再三追问，才说了最近发生的事。
他妈的，不是碎爹给我说，我还蒙在鼓里呢？狗日的，你们给老子等着，我爆了粗口。