老板：四毛一根，谢绝还价，暂不批发。 没错，受启动资金、家里的锅大小等等条件的限制，林师傅目前的经营模式是在季节的基础上搞定制，在保供的基础上搞普及，力争扩大销售规模和销售对象，但所有人都要先付钱后拿货，小本生意，谢绝赊账。 同学们热烈的讨论林沛拿来的雪糕，一致认为它和康师傅方便面可以并列称为“最好吃的东西”，因此亲切的称呼这款雪糕为“林师傅雪糕”。 林沛：OTZ 多亏了自来水门的口口相传，经过一年的酝酿，三年级的第二学期，初夏开始的时候，林师傅雪糕已经在胜利小学三四年级四个班打出名堂，每天都能稳稳拿下几十个订单，这般看来，拿下其他年级的孩子也是指日可待。 当然，林沛这种强抢学校小卖铺的行为引起了小卖铺王老师的不满。 期末考试前，这位被全校孩子尊称为“王老师”的中年妇女找到林沛的班主任，语重心长的向她阐述了自己的担忧，包括但不限于还是个孩子的林沛这样做是多么的影响学习，小小年纪就卖东西，这简直就是在给其他孩子树立坏典型，老师作为班主任必须制止她在这条错误的道路上继续走下去等等。 班主任还是个小年轻，听了三十多分钟都以为这位王老师是真心实意为孩子着想，一个劲儿的说林沛这个学生还是很不错的，学习也努力，成绩在班级里排在前头。把王老师都给整不会了，只好明确的表达了自己话里的未尽之意： 这孩子的雪糕挡我们家生意了，小卖部冰箱里的小豆冰糕今年销量明显降低这样下去冰糕就要在自家的冰柜里暑假了，这可怎么得了。 无语的班主任虽然对王老师满脸谁挡我挣钱谁就是我敌人的模样很看不上，却也真的担心班里孩子小小年纪就做生意赚钱，会不会是家里出了什么事，急需用钱什么的。 左右衡量的班主任最终还是如了王老师的愿，找来林沛谈一谈。 班主任：“林沛啊，老师看你最近都在给班里的其他同学带雪糕是吗？” 林沛：“是啊老师，去年夏天我带了自己家做的冰糕，大家吃了都觉得很喜欢，跟我说想吃，我就让我妈多做点，给她们带来了。” 班主任：“……”这怎么说的好像是她在请客吃饭似的，“哦哦，同学们爱吃那很好啊，可是老师听说你收钱了？” 林沛一听老师的问话，就猜到这怕是有人告状了，只是不知道是哪个小崽子想吃不要钱的雪糕，找老师搞她呢。 虽然这个猜测和罪魁祸首相去甚远，林沛还是抬头挺胸，一副受委屈的样子：“可是老师，原本两三个朋友想吃，我少吃点，给大伙分分也没什么，可是我妈妈最近都下岗了，班里还有其他班的同学想吃的人却越来越多，我要是不收钱，实在是买不来做雪糕的材料，大家就都吃不上了。” 班主任：“啊？这冰糕这么贵的嘛？” 林沛：“……”这是在打听我的“祖传秘方”吗？老师，要不是你有个事业单位的编制，我都以为你要偷我的技术了，“嗯，老师，我们家的冰糕都是买的现挤的牛奶（因为隔壁邻居就有奶牛，看在邻居的份上，奶里兑水会少一点），要买最新鲜的水果去熬酱（因为时令水果最便宜），还有一些同学特别想吃还没到季的水果（其实是去年应季的时候冻在冰箱里还没做完），另外还有包装啊烧火用的煤啊什么的，老师你想想批发冰糕还要3毛5，我妈妈说为了让别的同学也吃上喜欢的冰糕，她多少贴点也没事。” 班主任沉默了，她总觉得哪里不对，可是算算这些材料和人工，她也有点相信，林家，可能真的是在贴钱卖这些雪糕。 目的吗……班主任瞥了眼矮小的林沛，很有可能就是为了让这孩子在班级里不受欺负，毕竟这个小姑娘光长年纪不长个，从一开始到现在，总比班里的其他孩子矮一头。 林沛：“？” 如果林沛能听到老师的心声，一定要高歌一曲：老师，听我说谢谢你，你脑补的很完美。 最后这件事不了了之，王老师在班主任这里铩羽而归，对小孩子她也使不出什么手段，反正那小孩的冰糕只是卖给有数的几个班，自己的冰糕至多就是卖的慢一点，今年卖不出去的放在冰箱里开了学还能接着卖，终归自己赚钱的大头也不在这几根冰糕上，就这样吧。 林沛就在一无所知的情况下继续开展她的冰糕大业，本着薄利多销的经营理念，不断扩张自己的商业版图，力争卖遍全校，每日净赚十元，早日补贴家里。