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马竹岭小学.糖精水.积肥-2(1 / 1)

在学校里,我真的是一无是处吗?不是的。  我终于也有表现自己的时候,说出来,真的是倍感幼稚和好笑。  当时的社会现象,不太注重学生的文化课。却对劳动课抓得很严。遍地的学校,校名前面都会加上与劳动有关的。比如某某五七中学、高中之类的名称。  有些,农村的中学干脆就是半天劳动,半天学习。就连我就读的,小小的村级小学也不例外。仙娥老师在教室门前弄了一块小水田,张罗着准备科学种田。  所谓的科学种田?无非就是,原本是传统的间隔距离插秧苗,是一小簇一小簇的。而仙娥老师不知是从哪里,学回来的科学种植方式?而是将秧苗进行挑选后,分解成单株粗壮秧苗单独种植下去。其实,种下去的间隔距离与传统的插秧方法是一样的。  插秧时,老师只叫年龄最大的同学去,像我都轮不上。此时,我也有11 -12岁了。  接下来,仙娥老师在课堂上,动员我们为数不多的学生,为学校的科研实验田广泛的积肥。  还描绘着,秧苗在我们有机肥的培育下茁壮成长,最后是稻谷大丰收的景象。  我们在仙娥老师的号召下,情绪高涨。对了,老师还许诺说要评出“积肥积极分子”。  这,在当时是何等的荣耀?我也像别的同学那样,心里暗暗的下决心,要好好的超额的完成任务!!  回家,就让母亲帮我借来畚箕、锄头。  此时此刻,你能看到一位瘦小的女孩,在马竹岭的山坡上,田头,地角里搜寻着各类粪便。  我因为,比其他的同学空闲。再加上我的热情被仙娥老师激发出来了。提着锄头,畚箕到处转悠。  实话说,就提这空的行头就够呛了。更别说是再装上粪便。当时的,心情却是有激情的,找到各种粪便,如同找到“宝贝。”  有一次,意外的看见牛儿在拉屎。心情是有多高兴啊~,立刻就三步并着二步抢上前,把热烘烘的牛粪扒拉进畚箕。  一次,又一次积极的捡拾过,臭气熏天的狗粪、人的大便、鸡鸭粪便。  最终,将吃奶的力气用上。提起好几斤重的臭烘烘的农家肥,前往学校教交差!  总算,得到了仙娥老师的表扬。说我是劳动积极分子。那一刻,寻找又臭,又劳累的农家有机肥的活动,终于有了一个满意的答卷。  满足了,小小的虚荣心。  这是,我人生跟各类粪便打交道最多的一次体验,记忆犹新。  再说,我们学校的科学实验田。由于,是单株种植。每当,有点风吹草动,秧苗就东歪西倒了。随着时间推移有的秧苗渐渐变黄,最后枯死。后来又补了一部分的秧苗。  同学们,捡来的农家肥。堆放在那里,经过发酵后,也洒进了水田里。秧苗,经过脆弱期后开始返青。可能是,我们的肥料下得太猛了。秧苗蓬蓬勃勃的茁壮成长,碧绿碧绿的。最后变成只长叶不长稻穗的稻子。  收割的是稻草,这应了一句俗话:“物极必反”。种了一个寂寞。

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